卒業式の呼びかけの練習をしています。どこで言葉を句切ったら良いか、どんな声で、どんな大きさで言ったら良いか。伝えるためにはどうしたらよいのか考えながら、担任の先生からアドバイスをもらい、練習に取り組みました。

　マグネットを使った作品作りにちょうせんしています。折り紙を好きな形に切って貼って作っています。

　新しいすきまちゃんを作りました。
「巨大クモを作るんだ！」
「次はカブトムシみたいなツノをはやすぞ！どうやったらできるかな？」
など、試行錯誤しています。迷っているお友達に、こうしたらいいんじゃない？と声をかけている子もいました。

　なわとび大会の１・２年生の代表を決める予選を行いました。前跳び、かけ足とび、あや跳び、二重跳びの四種です。つよく委員会が審判となり、とんだ回数を数えます。練習してきた成果が出たようで、とても上手に跳んでいました。

　家族を楽しませたいという思いから、「おうちの方と一緒になかよく楽しもう集会」を企画しました。
　将来の夢や中学校での目標・家族への感謝を、スライドを活用しながら家族に発表しました。その後は、絵を伝言ゲーム形式で伝えたりクイズをしたりして楽しみました。

　５年生は、「よりよく生きるために」と題して道徳科の学習に取り組みました。４月以来、子供たちは、マハトマ・ガンジーやマララ・ユスフザイなどの人物の「生き方」を教科書で学習したり、看護師講座に参加して現役看護師の方から仕事上の苦労や喜びについて聞かせていただいたりしました。今日は、今話題の大谷翔平選手の小学校時代からプロになるまでの事実やエピソードをもとに、「不可能を可能にする考え方」で世界一の選手になることができた理由＝「よりよく生きる秘密」を考えました。

　今日の「二分の一成人式」は、十歳のありがとうを素直に伝えることができた子供たちと温かく受け止めてくださった保護者の方々のおかげで、とても素敵な会になりました。
　自分の成長をじっくりと見つめ、友達と共有し、今の自分に成長できたことへの感謝を伝えようと工夫し、この会をつくりあげました。今日の思いを胸に、これからも、優しく明るく、夢をもって成長していってくれることでしょう。

　先日から取り組んでいる磁石のおもちゃづくりで、進み具合や改良点等を話し合いました。保護者の方々に協力してもらって、自分のおもちゃをパワーアップさせることができました。

　２年生は、小さい頃の自分について家族にインタビューして分かったことや、今の自分について友達に聞いたことなどをまとめた本を見せながら、友達や保護者の方の前で発表しました。
そして、ここまで育ててくださった保護者の方にありがとうの気持ちを込めて、歌とメダルをプレゼントしました。

　算数科「どちらがひろい」の学習をしました。どのように比べるとよいかを考え、ノートに書いたり発表したりしました。学習の最後には、おうちの方や友達とじゃんけんをして、陣取り遊びを楽しみました。