どこまで泳げるようになったか、自分の力を試しました。

　国語の学習でおすすめの本の紹介でPOP作りをしています。本の魅力が伝わるように文章やイラストを工夫しています。

　それぞれの分担で仕事を進めています。明後日、楽しく活動できればいいですね。

　社会科では、ごみのしょりと利用の学習で、神保地区のごみ収集カレンダーを見て調べました。子供たちは、様々なゴミを曜日ごとに分けて出していることに気付いた子供たちでした。

　先週の金曜日に、プール学習を行いました。子供たちはプール学習を重ねていくうちに泳ぐ距離が伸びるなど成長が見られます。プール学習が好きになったと言う子供もいて、楽しみながらプール学習をしています。

小中学校と毎学期連続して自分の歩みを記録していくキャリアパスポート。今日は今の自分が「大好きなもの」を絵に表しました。子供たちは、自分の好きな動物やキャラクターをクロムブックで調べて一生懸命描いていました。

今日は体を丸くする「だるま浮き」や両手両足を伸ばす「クラゲ浮き」、上向きに浮かぶ「ラッコ浮き」に挑戦しました。体の力を抜くことがポイントです。夏休みにも練習してほしいなと思っています。

「賢者の贈り物」のお話は、互いを大切に思う心こそが、最高の贈り物であることを教えてくれるお話でした。読み聞かせの後、校長先生が昔お世話になったお寿司屋さんに毎年ジャンボスイカを贈っているとのお話を、子供たちは興味深そうに聞いていました。

朝は読み聞かせでした。絵が少ない本だったのにもかかわらず、先生による巧みな話術と身振り手振りによって、集中して話を聞く様子が見られました。

　名前の縫い取りをしました。今まで学習したことを生かしながら、集中して取り組んでいました。