体育では、倒立にチャレンジしました。それぞれのレベルに合わせて、かべのぼり倒立、かべ倒立、倒立前転の３つの技に取り組みました。

　みんなで一度おもちゃを触って体験する時間をとりました。
「ゴムが弱くなっているから、掛け替えたら？」
「これ、楽しいね。」
と、友達と実際に遊んでみることで面白い遊び方や新しいこつを発見することができました。

こんだて
ごはん　　牛乳　　ポークパコラ
ゆでキャベツ　　かぶのスープ

　バケツで育てたお米は、千歯扱きを使って自分たちで稲扱きをしました。そして、今日は籾すりをしました。力を入れすぎるとお米が割れてしまう一方で、力が弱いと玄米にはできず、力加減が難しい作業です。
　先日のもちつき大会を経て、お米が当たり前のように毎日食べられるありがたみを感じた５年生は、一粒一粒無駄にしないよう、楽しみながらも丁寧に取り組んでいました。

　今日はてんびんを使って物が積み木の何個分であるかをたしかめました。子供たちはグループで協力しながら、コンパスや三角定規などの個数をはかりました。

　国語科「ともだちのこと、しらせよう」の学習で、友達に今一番楽しいことについて、質問をしました。友達の答えを聞いて、次の質問を考えたり、自分の感想を話したりします。
　会話のキャッチボールができるように、本当のボールを渡しながら、学習を進めました。
　会話した内容をメモして、次の時間には作文をします。どんな内容になるのか楽しみです。

こんだて
ごはん　　牛乳　　鰺のみりん焼き
コーン和え　　すきやき　　りんご

　２学期のふり返りをした後、活動を行いました。よりよい活動になるよう、６年生が進めて行っている様子が多く見られました。

　１０歩で歩いた長さを３回計測した後、その平均を出しました。そこから自分の１歩の歩幅を求めました。

　人によって歩幅の長さは様々でしたが、なかには同じ歩幅の子供がいて驚いていました。

　今日は図書室で、絵本の読み聞かせを司書の先生にしていただきました。
　「さんまいのおふだ」というお話で、子供たちは聞き入っていました。最後の場面では、「え〜」と驚く声が思わず出してしまう子供たちでした。ご家庭でもどのような絵本だったかお話してみてください。