４年生は、木版画に取り組んでいます。三角刀や丸刀の特色を生かして彫り進めています。

　今日は、初めて彫刻刀に挑戦しました。彫刻刀の名前や使い方を確認し、練習をしてから、いよいよ彫っていきました。みんなドキドキしながら彫り進め、丁寧に描いた下絵を真剣に彫っていました。一生懸命彫りすぎて、手が痛くなった子もいましたが、怪我なく安全に彫ることができました。片付けの時間を伝えると「もっと彫りたかったな」「うまくできたよ」という声が聞こえてきて、みんな満足した表情でした。　

　前回の理科では、豆電球と乾電池を使って明かりをつけてみました。その中で、回路の途中にクリップや針金などを入れても明かりがついたということから、今日は、電気を通す物を探してみました。「あれ？はさみの切るところは電気がつかなかった。」「ぎゅっとつけると電気がついたよ！」「見て見て。アルミホイルはどこでやっても電気がついた！」など、気付いたことや疑問に思ったことを情報交換しながら、いろいろ試していました。試したいことや疑問に思ったことがあるので、来週もさらに実験してみたいですね。　

　今週はとても冷え込みましたが、子供たちは変わらず元気に、パワフルに過ごすことができました。
　写真は、積雪を心待ちにしていたように、寒い中、「グラウンドに遊びに行っていい？」と、元気に飛び出していった子供たちの様子、そして、生活科で取り組んでいる「あそび名人になろう」で体験したお手玉やこま回しなどに熱心に取り組んでいる様子です。「２回連続で（こまが）回った！！」「（お手玉で）○○の技ができた！！」など、何かできるたびにうれしそうに、元気いっぱいに教えてくれました。
　生活科としての「雪遊び」の学習は、１月３１日（火）に行う予定です。先週、先々週にお配りした学習予定に必要な用具を記入してありますので、防寒具などの準備をよろしくお願いいたします。

　算数科「ひろさくらべ」の学習の様子です。
　広さを比べるときに、端をそろえて比べたり、同じ大きさのものを敷き詰めて数で比べるなど、上の学年での面積の学習につながっていく学習を行いました。
　学習の最後に、じゃんけん陣取りゲームをしました。隣同士のペアで行ったのですが、とても盛り上がって楽しむことができました。ぜひご家庭でも、お子さんと一緒に取り組んでみてください。

　それぞれの仕事グループで、活動の目当てや仕事の分担を考えて書くことができました。
　しっかり仕事に取り組もうという気持ちが高まっています。

　１、２学期の経験をもとに、３学期の学級に必要な仕事を考え、自分が取り組みたい仕事を選びました。この日は、それぞれのグループで、自分たちのグループのポスターをかきました。

　朝の時間の「ジャンボリーミッキー」の踊りを覚えた子が増えてきました。休み時間にも音楽を流して踊っています。おうちでも、音楽に合わせて踊っているようで、他の曲でも元気よく踊れる子がたくさんいました。友達と一緒に体を動かすって気持ちがいいですね！　

　５時間目は、総合的な学習の時間に赤ちゃん人形を抱っこしました。
　３ｋｇの重さを体で感じていました。

　早速、自分できる仕事を考えながら、クラスのために動いています。当番札の後ろにはメッセージが隠されています。仕事を終えると札を裏返します。どんなメッセージが隠れているのか、見るのが楽しみです。