最新更新日:2024/11/14
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「あたたかく たくましい 音川っ子」をめざして、いろいろな活動に取り組んでいます

3年生 国語「まいごのかぎ」

 「まいごのかぎ」を学習しての感想文を書きました。気付いたとや、登場人物の気持ちの変化、お気に入りの場面等、学んだ成果を、落ち着いた雰囲気の中でじっくりと文章で表しました。
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3年生 理科「風とゴムで動かそう」

 今日はゴムを使って車を動かす実験をしました。より遠くへ動かす方法を話し合った後、対照実験になるように実験方法を考え、グループで協力しながら実験を進めました。
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3年生 図工「くるくるランド」

 制作の続きをしました。回しながら楽しめる作品となりました。
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2年生 算数ふりかえり

 今まで学んできた算数の学習を復習しました。
 2年生では、「もくもくタイム」という時間を設け、集中して黙々と学習に取り組んでいます。
 
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3年生 算数「あまりのあるわり算」

 文章をよく読み、あまりをどう対処するのか考えて答えを出しました。「3個ケーキが余っても、全部のケーキを箱に詰めないといけないから、必要な箱は一つ増えると思う」等、自分がどのように答えを導き出したのか、図を用いて説明しています。
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3年生 道徳「はた・らく」

 人のために働くことのよさについて考え、話し合いました。また、家族を支えるために、自分たちにできることをノートに書きました。
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【1、6年生】合同水泳学習

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 1年生と6年生で一緒にプールに入りました。1年生と6年生が一緒に学習することで、楽しく活動することができました。水泳の学習に慣れていない1年生も6年生の声かけで何度も潜ったり水をかけ合ったりする姿が見られました。

2年生 数の大小

 数の大小を<>の記号を使って学習しました。
 音川小学校の全校児童数と速星小学校の全校児童数を比較して行いました。
 ペアで教え合いながら学習を深めました。
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3年生 国語「まいごのかぎ」

 主人公の気持ちの変化を考えています。今日は、主人公に影響を与えた出来事や、教科書の挿絵を根拠の中心にしながら考えました。
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3年生 理科「風やゴムで動かそう」

 今日は、ゴムの力を利用して車を動かしました。より遠くに動かす方法を考えながら学習し、その仮説を証明するための実験を考えていきます。
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資料

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