ガラス工房へ行き、卒業制作としてペーパーウエイトを作りました。ガラス作家さんの説明を聞き、デザインを考えるところから始めました。そして、デザインができたら、一人一人順番に、溶けたガラスを回したり、ねじったりしながら作りました。真っ赤な状態のガラスしか見ていないので、完成してどのような色になるのか楽しみです。

　卒業を祝う会に向けて準備をしています。子供たちは休み時間も自分たちで声をかけ合って、楽しみながら取り組んでいます。６年生への感謝の気持ちをいろいろな形で表していきたいです。

　理科「水のすがたと温度」の学習では、水を熱したときの水の温度や様子を調べました。子供たちはグループで協力して実験を進めていました。

　今日は、９月から来てくださっていた学びのアシストさんの最終日でした。子供たちは、感謝の気持ちを伝えるために、アシストさんが楽しめる出し物や、お手紙を準備していました。最後に、アシストさんから、「夢は見るものではなくて、叶えるためにあるんだよ」と素敵な言葉をもらいました。

　今日は、子供たちが楽しみにしている読み聞かせの日でした。読み聞かせが大好きな子供たちは、「来週も来てくれるの？」「次は、どんな絵本かな」と話していました。

　いきいきタイムに開催された「長縄８の字跳び大会」に参加しました。男子チーム、女子チームともに、この日に向けて、回す速さや跳ぶタイミングについて相談し技を磨いてきました。本番では、子供たちの真剣な表情、集中して競技に取り組む姿から、本番に向けて練習してきた時間が確かな力や団結心を育んでいたのだと実感できました。熱中・集中して取り組み、クラスの仲間と感動体験を共有した心地よい経験を今後も学校生活の中で積み重ねていきます。

　さわやかタイムの時間に読み聞かせをしていただきました。ノルウェーの昔話「逃げ出したパンケーキ」は最後にパンケーキが食べられてしまうなど、おもしろい所がたくさんあり笑いが起きていました。

　これまでお世話になった校舎をきれいにするために、みんなで掃除をする活動を始めました。落としにくい汚れに苦戦しながらも少しずつ校舎をきれいにしていきます。進捗具合を確かめ合っていきます。

　自分で絵を描いた凧を揚げました。
　初めて凧揚げをする子供が多かったのですが、上手に高くとばしていました。
　思った以上に高く上がる凧に歓声をあげながら、「どこまで飛ぶのかな」「屋上まで行きそう」「宇宙まで飛んでいくかも」「もしかして自分も飛んでいくかも！？」と楽しい会話も生まれていました。

　児童玄関前に展示しているリサ・ゼルコヴィッチさんのビーチボールのようなガラスアート作品の背面窓ガラスに５年生のステンシル版画の版が展示されています。このリサさんと５年生のアートコラボ展示は、「どこから見るか」「いつ見るか」「だれと見るか」「どのように見るか」と、楽しみ方がたくさんありました。楽しみ方を知っていると、人生はより豊かになります。その点、老田っ子は人生を実に豊かに楽しめるのではないかと思わずにはいられません。