窓ガラスの雨粒から、雨風が吹き付けたことが分かります。

　「カッパを掛ける」「傘を巻いて立てる」など、マナーがいいです・・・

　国内で新型コロナウイルス感染者が初確認されてから、昨日１５日で丸３年だそうです。

　学校としても、これまで「当たり前」「常識」と思っていたことが「そうではない」と分かり、これまでの慣例にとらわれることなく、学校行事・教育活動の「意義」「必要性」を見直していきたいと考えています。

　キーワードは「子供たちの、よりよい成長のために」

　雨ですが、冷え込んではいません・・・

　がんばって登校しています。

　子供たちの語彙力を増やし、読解力の向上を目当てに実施しています。
　次回は、１月１６日の週に実施し、出題範囲は、以下のとおりです。　

　「読めるように」「言葉の意味が分かるように」進んで取り組んでください。


　　１年生（下P.135の上２段）　


　　２年生（下P.159の下２段）


　　３年生（上P.156）　　４年生（上P.156）


　　５年生（P.289）　　　６年生（P.301）


　自分なりの目標を決めて、自主的に取り組む力も身に付けられるといいですね。
　

　初めて書いた作品から、先日の書初大会の作品をたどっています。
「上手になってる！」しみじみと感じていました。

　自分のお気に入りの本を見つけています。

　ミニテストで漢字を確認しています。
　
　来週月曜は計算チャレンジです。

　学校で体育の時間にボッチャをしました。２チームで対戦しました。ぼくはあまりうまくできなかったけれど、友達は上手ですごいと思いました。

天瀬っ子ＨＰ記者
６年生　　Ｙ・Ｔさん

　友達に「What do you want?」と聞いて、友達のピザを作る学習に取り組みました。

　一生懸命に給食の準備をしています。それぞれが、それぞれの仕事に取り組んでいます。