あそび名人を目指して昔の遊びに挑戦しています。初めて遊んだもの、これまで取り組んだことがあるもの、楽しみながら取り組んでいます。

　図画工作の時間に、版画をしました。自分の作品の仕上がりを見て、うれしそうにしていました。
　算数では、いろいたを並べてビルをつくる学習をしました。できたビルの部屋の数を、足し算に表しました。

　帰りの準備を早くに終わらせ、下校時刻より早く「さようなら」をしました。
　その後、担任から何か言われた訳ではないにも関わらず、掃除や黒板消し等を率先して行う姿が、ホームページには載せきれないほどたくさんありました。
　最後、玄関に行ったときにも、下足箱にきれいに靴が入れられており、「これぞ４年生。高学年に向けて立派に成長しているな」と思わされました。

　富山市立図書館の司書の方が読み聞かせに来てくださいました。１組は「大きなもの」２組は「家」をテーマにしたお話を７つ聞きました。どのお話にも、静かに耳を傾けていました。

　２時間目の書写では、「白馬」を書きました。
　漢字の大きさの違いに気を付けながら書くことができていました。

今日の理科の時間、電磁石に流れる電流を測ってみました。昨年は、検流計を使いましたが、今回は電流計を使いました。つなぎ方や、目盛りの読み方など、熱心に学んでいました。

　道徳科では「太郎のいどう教室」という教材をもとに、「いつもきちんと」とは、どういうことかについて考え、自分の行動や生活について見つめ直しました。
　体育科では「ラケットベースボール」の学習をスタートし、今日はラケットでボールを打つ練習をしました。

　５時間目の体育では、「キャッチバレーボール」の大会が始まりました。
　キャッチとスパイクが上手になってきて、ラリーが続く白熱した試合が多くありました。
　大会では、勝敗や技能だけでなく、団結力やスポーツマンシップの大切さも学んでほしいと思います。

　２時間目の外国語活動では、“This is my favorite place.”の学習をしました。
　今回は、ゲームを通して、“Go straight.”“Turn right.”“Turn left.”の言い方に慣れ親しみました。
　“Right”と“Left”の聞き分けが難しかったようです。

　３・４時間目の理科では、「水のすがたと温度」の学習をしました。
　今回は、水を熱したときの水の温度や様子を実験で調べました。