地球温暖化問題や環境問題を学校に広めるために各グループで準備を行っています。

６年生は後期学力調査に取り組んでいます。３クラスの様子です。

　好きな楽器を選んで友達と楽器でお話しました。子供たちは、「楽しくお話したいから、タンブリンを選んで軽く叩いて音を出すことにしたよ」「『おはよう』と挨拶したいから、カスタネットで『タンタンタン』というリズムを叩くことにしたよ」とお話ししたいことを考えながら楽器でリズムをとっていました。

　手つなぎ鬼をしました。子供たちは、「逃げるとき、鬼が進む方向の逆方向に行けば捕まりにくいよ」「鬼は挟み撃ちをしてくるから、鬼の隙を狙って逃げればいいよ」など、逃げ方を考えながら遊んでいました。

　生活科では、秋のおもちゃをつくっています。困ったことは友達と一緒に解決しながら、楽しい遊びを考えています。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、照り焼きチキン、野菜ソテー、卵とじ、みかんです。

図画工作科では、透明なプラバンにうすい色紙や色セロハンを貼って光のさしこむ絵を作っています。
みんな完成イメージに向かって真剣に取り組んでいます。出来上がりが楽しみですね♪

　生活の中で心に残ったことを粘土で表しました。
　子供たちは、「家族で海に行ったことを思い出して作ったよ。」「温泉に行って親戚と遊んだことを思い出して作ったよ。」など、楽しかったことを思い出しながら作りました。

イタイイタイ病資料館での様子です。

イタイイタイ病資料館での様子です。