今朝の縦割り清掃で見つけたステキを紹介します。

1枚目。
階段清掃でも、ほうきで掃く子と雑巾で拭く子の連携プレーがありました。
画像でもご覧いただけますが、階段における連携は段差がありますので、とても複雑な作業となります。きっと二人の阿吽の呼吸で生み出したのでしょう。とても素早く階段がきれいになっていきます。

2枚目。
先にも教室の掃除を異学年のチームで分担して行う大変さについて述べました。この班も見事に連携されていてとてもテキパキと掃除を進めています。教室掃除は、掃除のために移動させる物が大変多く、その分きれいにするための手順も複雑です。（数えてみると20以上の手順があり、6〜7名による仕事の組み合わせは無限となります。）
何と縦割り班で行う掃除の方が、同年齢の班で行う掃除より、分担と責任が明確になり、よりきれいに仕上がる場合が多いです。
実に不思議な現象ですが、異年齢集団の良さを発揮しやすい活動だと言えると思います。ですから、教師が個々の良さを見つけて年齢に応じた力を付ける格好の活動場面となるのです。

3枚目。
このトイレの清掃班にも、トイレットペーパーの一工夫が広がり始めました。まだ始めたばかりなので、ご覧のように不揃いなのはご愛敬です。でも、やろうと思うきっかけを話してくれた表情はとても誇らしげでした。

　スマイルフレンド活動「転がせ、元気玉！！」に参加しました。

春のような日差しを浴びて、伸びようとしています。1年生の成長を祝うかのようです。

5年教室の休み時間。PCを開いて楽しんでいる様子なので、
「何を楽しんでいるのかな？」
と画面をのぞいてみると、プログラミングで自作のゲームを作っているのだとか。
周りを見ると、「クラスのみんなを楽しませる仕事」の一環として、何人もそんな力を付けた子が育っているようでした。
子供の吸収力と適応力のすごさに驚かされます。

4年生は休み時間に継続的に縄跳びに励んでいます。「二重交差跳び」「二重綾跳び(ハヤブサ)」など、難度の高い技に挑む子が増えてきました。

図書委員会児童が作成した図書イベント「クイズラリー」に3年生が挑んでいました。力を合わせてあっという間に図書室にある謎を次々と解決していきます。いかにも楽しそうです。正解者には、「3冊貸し出し券」がもらえるという特典が付いています。本の内容とは違う要素がきっかけとなり、本好きが増えるという仕掛けのイベントになっています。

　３・４年生も２回目のダンス教室です。2日間で１０種類ものステップを教えていただきました。体をしなやかに動かしながら、メリハリのある動きができるようになりました。
　教室に戻るときには、ツーステップで楽しそうに移動する子供も。早速身に付けた動きを生かしていました。

　昨日に引き続き、講師の先生をお招きしたダンス教室を開きました。２回目ともなると、１、２年生も動きにキレが出てきて様になってました。
　動物の動きをアレンジした、いろいろなダンスを楽しみました。

　富山市教育委員会より、「ボッチャ」の巡回貸出がありました。さっそく６年生が体験しました。今回は色団のチーム戦を楽しみました。始めは高得点を目指し、的玉へ自分の玉を近付けようと投げていました。投げ方に慣れてくると、今度はいかに相手玉を的玉に近付けないように自分の玉を置くかという頭脳戦へと変化していきました。奥が深いスポーツです。

　朝読書の時間に、今年度最後の図書ボランティアおはなしの会「夢」の皆さんによる、指人形「呉羽山の宝掘り」を鑑賞しました。天狗が出てくるお話で、子供たちも、躍動する指人形や楽しそうに歌う挿入歌に大満足でした。最後に、卒業する６年生に向けての励ましのメッセージもいただきました。ありがとうございました。