今日の図工では、とろとろ絵の具という液体粘土に好きな色の絵の具を混ぜて、感触を楽しみながら指で模様を描きました。
　指を筆のようにして描くだけでなく、絵の具を飛ばして付けたり、手形を押したりするなど、いろいろな方法で楽しんでいました。

　合唱指導の先生をお招きして、区域音楽会の歌の練習をしました。

　読み聞かせが大好きな２年生たち。２学期が始まり、久しぶりに司書の先生におすすめの本を読み聞かせしていただきました。身を乗り出しながら、楽しんで聞いていました。

　今日も笑顔いっぱいの子供たちでした。国語の時間には、一人一人がつくった「ことばあそび」の問題を、みんなで解きました。また、体育の時間には、「ひょうげんあそび」を楽しみ、他の団の友達のダンスを見合いました。そして、全校運動では、団ごとに分かれて「鉄棒」「マット」「竹馬」に取り組んでいます。

算数科の学習では、図形のしきつめを行いました。
四角形の内角の和は３６０°であるということから、どんな四角形でもしきつめられることを学習しました。実際に図形を使って、自分たちで試しながら学習していました。

　図工でランプシェードをつくっています。風船に薄い和紙や色紙を光の透け具合を想像しながら丁寧に貼り付けていきます。乾いたところで、芯になっている風船を割り、中にライトを入れます。仕上げて、ライトを入れる日が楽しみです。
　

　ボランティアの方々が玄関に花を生けてくださいました。いつもありがとうございます。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、厚焼き卵、ブロッコリーとエリンギのソテー、大根と鶏肉の煮込みです。

　昨日は授業力向上アドバイザーの講師の方を迎え、国語教育について教員が学びました。ＩＣＴ化が進んでいるとはいえ、実際に文章を声に出して読む、言葉から想像を広げる、そこから感じた思いを文章にする、そしてそれを伝え合うということは変わりません。研修会での学びを指導に生かしていきたいと思います。

　国語の時間に、友達に分かりやすく道案内をするという学習をしました。
　話す人は、相手に伝わっているかを確かめながら、曲がる場所や方向、目印になるもの等に気を付けて話しました。
　聞く人は、大事なことを落とさないように、メモを取りながら聞きました。
　話すことも聞くことも、１学期に比べるととても上手になった子供たちです。