理科「物のあたたまり方」の学習では、金属や水、空気の温まり方を調べています。金属はどのように温まっていくのかを予想し、調べました。金属に塗ったサーモインクの色の変化をよく観察していました。

　地震・津波を想定した避難訓練を行いました。
　振り返りでは、２８年前の阪神大震災のことにも触れ、いつどこにいても自分の身を自分で守ることの重要性を確かめました。これを機会に、家族と避難場所や連絡先の確認をしてみるのもいいですね。

　算数科の学習では、体の長さを測りました。腕を広げた長さを測っているときに、子供達は「３０ｃｍものさしが４つ分だから１２０ｃｍだ」「ｃｍよりもっと長い単位があればな」と話していました。次の時間では、長いものの長さをあらわす単位を学習します。

　今日の給食の献立は、
麦ごはん
牛乳
塩だれ豚丼
かぶの色どり
ワンタンスープ
バナナ
でした。
　「塩だれ豚丼」は、しょうが、にんにくが豚モモにしみこみ風味よく、ねぎ、塩、こしょう、レモン果汁、ごま油のたれで仕上げられています。香りのよい塩だれの旨みがしみこみ、麦ごはんにとてもよく合いました。今日もおいしくいただきました。
　来週の給食もお楽しみに。
　

　昨日、一昨日と終日立山連峰が美しく見えました。春のような天気が続いています。
　下校のときに６年生が、「立山、きれいですよね」と話をしてくれました。
　６年生が室堂まで校外学習に行ったのは７月でした。その思い出とつなげながら立山を見ているのかなあとうれしくなりました。
「きれいだな」と目に映ったものを感じられるあなたの心が美しい、と思います。
　未来に向かって進んでください！どこまでも！

　総合的な学習の時間では、６年生が卒業にむかっていく３学期を、５年生としてどのように過ごしていくか話し合いを行いました。
　６年生からバトンを引き継ぎ、５年生が中心となってできることを考えました。
　一人一人が思いをもって語り合っている姿がとても頼もしかったです。
　

　図画工作科「ともだちをみつけよう」では、自分で作ったカメラをもって、グラウンドへ行きました。ブランコの手すりや、プールの壁の模様が顔に見えたようでした。「４つも友達見つけたよ」「学校の中でも友達を探したい」など、子供達は身の回りの顔に見えるものを探していました。

　国語の時間に、図書室で詩を読みました。詩集を読んだり、友達と話したりしながら、自分の1番お気に入りの詩を見つけました。

　国語科「詩の楽しみ方を見つけよう」の時間では、「ねこのこ」「おとのはなびら」を読んで、想像した様子を絵に描きました。

　算数科「広さの表し方を考えよう」の学習では、グループで陣取りゲームをしました。ゲームで得られた図形の面積の比べ方を考えました。