今日の理科は、プログラミングを活用し、豆電球に明かりを灯したり、プロペラを回したりしました。ボタンを押したら音が鳴るようにするなど、様々なパターンを試しながら活動に取り組んでいました。

　鉄棒でいろいろな技に挑戦しています。地球周りやぶらさがり、こうもりふりなど一つ一つの技ができるようにしています。最後には技をつないで発表できるようにしたいと考えています。

　色団ごとに話し合いながら、新聞紙をつかって楽しく遊びました。「ねじねじ」「ひらひら」「びりびり」と新聞紙をねじったりちぎったりしました。ボールプールを作る団や家を作る団、衣装を作る団など様々な遊びを楽しみました。最後には一つにまとめて、大きなプールを作りました。

　読書月間が始まり、３年生の子供たちもビンゴカードを見ながら、どの本を借りようかワクワクどきどきしながら図書室へ。本を借りたら、都道府県にシールを貼り陣取り合戦ヘ挑戦！！３年生の読書月間の目標は、「１か月で一人１０冊以上本を借りる」です。読書の秋、みんな本を読み進めましょう。

　今日の理科の学習は、太陽焦熱炉をつかって水温１７度の水がどうなるのか実験を行いました。実験の合間に、グラウンドで日光の光を反射させて光の進み方を学びました。
　外から帰って、太陽焦熱炉で温めた水の温度を調べてみると５６度に水温あがっていました。触ってみると、とても熱く改めて太陽の光のパワーを感じた１時間でした。

　生活の時間に、秋のものを使ってリース作りをしました。１０月の校外学習で見付けてきた秋のものを使いました。いろいろなものを、どこにどのように飾るか、それぞれこだわりをもって作っていました。
　体育の時間には、フラフープを使った運動に取り組みました。腰だけでなく、腕や首等いろいろな場所で回したり、友達とパスをし合ったりして楽しみました。

　昨日から読書月間が始まりました。１年生は、図書委員会が企画した活動に楽しんで参加しています。
　また、学級での目標を「読書月間の間にみんなで２００冊読む」を決めました。２日間にみんなが読んだ冊数を計算したところ、既に２１９冊にもなっていることが分かりました。さらにたくさんの本を読んで、もっと読書大好きになれるといいですね。

　新しい週が始まりました。
　先週土曜日の学習発表会に向けて毎日練習を頑張ってきた１年生でしたが、発表会が終わった後も、元気よく１週間をスタートしました。
　音楽では、「ロンドン橋」の曲に合わせてゲームをしました。落ちてきた橋に引っかからないか、ドキドキしながらリズムに乗って楽しく動いていました。
　生活では、あさがおの種とりをしました。そろそろお別れが近付いていることを感じながら、一つ一つ丁寧に取っていました。

　学習発表会が終わり、久しぶりの体育をしました。フラッグフットボールでは、多くの点数を取ることができるように、作戦を立ててから試合に臨みました。「作戦を立て、うまくできそう！」と思って実際に動いてみると、「あれ？この作戦ではボールを運ぶことが難しいかも」ともう一度考え直す色団もありました。動いてみることで新たな発見があったようです。作戦の種類も少しずつ増えてきている子供たちです。次からは、リーグ戦が始まります！

１・２年生の様子を紹介します。
（写真上から１年生、２年生）