５年生さんが中心となり、６年生の卒業を祝う集会を開いてくれました。
　６年生は、
「ありがとうの気持ちが伝わってきました。」
「自分たちのためにがんばってくれて、うれしかったです。」
「リーダーとしてがんばってきてよかったです。」
「校長先生のお話にあったように、感謝を伝えることができる人、感謝される人になりたいと思いました。」
など、たくさんの素敵な思いをもつことができました。

上：１年生と握手
中：２年生と８の字跳び
下：３年生のことわざクイズ

上：４年生のダンス
中：５年生の合奏
下：６年生からのメッセージ渡し

　今日は６年生を送る会「スマイル！ありがとうフェスティバル」を行いました。
　５年生が中心となり、企画・運営を行いました。子供たちは「大変なこともあったけれど、自分たちの仕事を分担して集会を成功させることができてうれしい」と振り返っていました。
　５年生は、威風堂々の合奏を行いました。心のこもった、素敵な演奏でした。きっと６年生にも思いが伝わったことと思います。
　来年度６年生になるにあたって、学習面だけでなく心も育ってきている子供たちです。今後が非常に楽しみです。

　今日の業間から３限にかけて、６年生に感謝の気持ちを伝える集会を行いました。２年生は、６年生と一緒に8の字跳びに挑戦しました。気持ちを合わせることを意識して跳びました。２年生は、一緒に跳べてうれしかったと感想を言っていました。手作りのメダルを渡すときは、恥ずかしそうな子供たちでした。

　三角の形をつかって、ロケットやダイヤなどの形をペアでつくりました。ペアで仲良く作り方を考えながら、活動しました。

　8の字跳びの後、1年間リーダーとして、斑を引っ張ってくださった６年生にメダルを贈ります。リーダーの顔を思い出しながら、折り紙を丁寧に折りました。

　明日は、５年生が中心となって計画している「スマイルありがとうフェスティバル」が行われます。２年生は、６年生と８の字跳びに挑戦し、先日の記録会の回数を超したい、と考えました。今日は、短い時間でしたが、一緒に練習する時間をもちました。明日は、どの団も新記録を出せるよう、６年生と心を一つにして跳びます。

　２年生で学習した曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。パートに分かれて演奏すると、音が合わさって、楽しい気持ちになりました。

　紙で作った版にインクを付けて刷りました。細かい部分までインクを付けたり、きれいに写るようにばれんでこすったりしました。友達と力を合わせて活動しました。
　終わった後は、掃除や用具の片付けも一生懸命行いました。冷たい水で手が真っ赤になるほど、がんばりました。

　算数科の学習で広さの比べ方の学習をしました。同じ大きさの物なら、数を比べたらよいということを理解した後に、ペアで陣取りゲームをしました。「１０と１５だから、私の方が広い！」などと話しながら、広さの比べ方を楽しく学びました。