「けると得点が入るサッカーボール」「どこへでも行ける魔法の羽」など、あったらいいなと思うものを考えて、友達にくわしく紹介しました。
　学習した話し方や聴き方で質問にしっかりと答えたり、丁寧な言葉で話したりしていました。

　ＳＤＧｓの大切さを広田っ子に伝えようとしている６年生。まずは、１年生にＳＤＧｓの大切さをどう伝えたらよいか模索しています。「遊びやゲームを通せば、難しいＳＤＧｓの開発目標の大切さについて伝えられるのではないか」と考え、身の回りにあるリサイクル品をみんなで集めたり、道具を作り始めたりしました。１年生のみんなに「ＳＤＧｓまつり」を楽しんでもらえるよう、どの委員会もアイディアを出して熱心に取り組んでいます。

　今日は、１年生にとって初めてのプール学習でした。６年生は、１年生が楽しく水遊びができるようにお手伝いをして、帽子を被らせてあげたり、プールの出入りの際に体を支えたりするなど、とても心強いサポートをする姿が見られました。

　２年生の子供たちは、昨年よりも着替えや準備がスムーズにできるようになりました。バディを組んで順番に水慣れをしてから、バタ足や水中でのジャンプ移動で簡単な水中運動をしました。

　町探検で見付けた「広田のすてき」をまとめて、発表しています。「楽しかったな」「他のコースも行ってみたい」と、友達の発表を聞いて、広田の素敵がより広がっています。

　今日の献立は　わかめごはん　牛乳　ポークパコラまたはいかフライ　きゅうりもみ　沢煮椀　ソーダゼリーまたはブルーベリークレープ　でした。
　自分で選んだ主菜とデザートを食べられる喜びに加え、給食では珍しい「わかめごはん」にも大興奮の広田っ子でした。

　養蚕、煙、合掌造り、トロロアオイ、現在のくらしぶり等、五箇山について気になることを、各自が追究しています。

　テスト直前、一生懸命勉強しています。

　鏡を生かした作品が、仕上がってきました。

　鉄棒を練習する部屋に、エアコンが設置されました。大休憩になると、早速たくさんの子供たちが訪れ、いろんな技の練習に取り組んでいました。暑い中でも快適になり、子供たちは運動を楽しんでいました。