卒業式当日と同じ時刻に、卒業式予行を始めました。
　国歌斉唱、卒業証書授与、門出の言葉等、最初から最後まで通しました。卒業証書授与は、校長先生と初めて合わせましたが、所作がよくできていました。
　スムーズに流れたので、明後日はすてきな卒業式になるに違いありません。

　クロームブックで確認しながら、折り紙で花を作っています。卒業式当日に、家の人へ渡す手紙の飾りです。
　手紙、飾り付けに心がこもっています。感謝の気持ちが伝わると嬉しいです。

　卒業するまでに登校する日数が３日となりました。
　
　先週からバレないように、委員会活動やクラブ活動、日頃の生活など、支えていただいた先生や職員の方に感謝のプレゼント製作をしていました。製作していたのは、ペン立てとコースターです。
　そこで、今日は、それを感謝の気持ちを伝えて渡しました。子供たちは、先生方や職員の方の嬉しそうな表情を見て満足していました。
　卒業するまでに手分けして全員に感謝の気持ちを伝えて渡していきます。

　明日の卒業式予行に向けて、式場を準備するのは５年生です。１年生〜４年生、６年生が５限終了で下校し、６限目に行いました。
　また、６年生の教室内や保護者控え室になるランチルームの飾り付けも行いました。
　６年生のために学校のために一生懸命に頑張る姿が、頼もしく見えます。

　歌に合わせて、手拍子や体を動かして音を表現しました。
　盛り上がる時は大きく、静かな時は小さく、音楽の感じに合わせて手を叩くことができました。

　今日が今年度最後のなかよし班での清掃でした。清掃後には、各班でお別れ会を行い、１〜５年生が６年生に感謝の言葉を述べた後に、メッセージを書いた色画用紙を花束のようにして６年生に渡しました。

　６年生への贈り物を渡して終わりかと思っていたら、６年生からのサプライズがありました。一人一人にメッセージを書いた紙をラミネートしてしおりを作り、班員全員にプレゼントしました。大事に使います。

　色団ごとに表現遊びの発表をして、評価もし合いました。
　「ジャングル」「あらし」「ふぶき」「ハワイ」「火山」の中から選んで、発表しました。
　見ている人は、クロームブックに入力して評価します。５つの中でどれを表現しようとしていたかを選んだり、構成、ダイナミックさ、表現力についてのアンケートに答えたりしました。
　それらの評価を振り返りに生かして、学びを深めます。

　図書室で読書タイムです。１年生は、時々図書室で読書したり、学校司書の先生に読み聞かせをしてもらったりしています。
　今日も、自分の好きな本を選び、ゆっくりと読書し、本に親しむことができました。　

　３年生教室から、にぎやかな祇園囃子が聞こえてきます。

　祭り囃子に親しむために、祇園囃子の動画を視聴しました。さらに、音楽専科の先生が準備してくださった太鼓や鐘を、交代しながら鳴らしました。
　動画に合わせると、一緒にお祭りに参加している気分になれました。
　楽器の音や、音楽の雰囲気を感じ取ることができました。