理科の様子です。
今日の学習課題は「空気はどのように温まるのだろうか？」でした。昨日学習した金属と水の温まり方と関係させながら予想をたてました。
今回は実験の精度をより客観的にするために、教室と理科室の２か所で試しました。
目に見えない温度変化は動画のサーモグラフィーを使って理解を深めました。

今日のスタートタイムは計算練習でした。
掛け算の１００マス計算も、ずいぶんと速くなってきました。
１００問が速く終わった子供には、裏面に社会科の県庁所在地に関する問題をつけてあります。

　先週より、書き初め練習を始めました。お手本をじっくり見ながら、丁寧に書いています。自分の作品を見て、「ここがお手本と違うな」「次は、この画をもう少し長く書こう」などと、目当てを決めて取り組む姿が素敵です。

ねったいぎょの　水そうで　グッピーがおよいでいます。
およぎかたが　かわいいです。

１ねん　F.S

あたらしい水そうに　小さな　おさかながいました。
かくれんぼを　してるみたいです。
どこにいるか　わかりますか？

１ねん　S.H

ゆうれいです！
きゃー！！

１ねん　H.A

オリンピックのおさらです。
こうちょうしつで　はっけんしました。
はじめて見ました。
大はっけんです。

１ねん　M.E

大さわの小学校には、すてきなえが　たくさんかざってあります。
ぼくはこの２つが　気に入っています。
しろばとのえは　こうちょうしつにありました。

１年　F.O

書写「春の立山」のみんなの書いた、書き初めを撮った写真です。
綺麗に書いてありますね。
4年生、初めての書き初めをやりました。
「とめる」「はらう」などのところにみなさんも、気をつけて書きましょう。

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ

児童会活動のところに貼ってあったファミリー集会の紙を撮った写真です。
この写真を取った理由は、「ありがとう」という気持ちで撮りました。
そのわけは、1、2年生のときにファミリー集会みたいなのがあって
コロナの影響でなくなってしまったので、またできるので嬉しかったからです。
ありがとうございます。

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ