走るのではなく、両足ジャンプでハードルやフラフープをこえていきます。

　何度も何度もごみをちりとりでとってくれました。素晴らしい！

　今日の献立は、ごはん、鰆の塩焼き、茎わかめのきんぴら、具だくさん汁、バナナ、牛乳です。

　今日は、手洗いのお話です。
　みなさんは、給食を食べる前に、きちんと手を洗っていますか？

　手を洗うことによって、手に付いている細菌やウイルスを減らすことができます。しかし、水でさっと流すだけでは意味がありません。寒いと手洗いがおろそかになりがちですが、石けんをあわだててから、手のひら、手の甲、指と指の間、指先などをしっかり、洗い、流水ですすいだあとは、きれいなタオルやハンカチで拭きましょう。

　手洗いのタイミングは、食事の前後だけでなく、そとから帰ってきたときや、くしゃみをしたとき、調理の前、トイレから出たあとなどです。

　感染症予防のために、必要なタイミングでしっかりと洗い洗い、栄養バランスの良い食事と十分な睡眠、適度な運動に心がけ、さむさに負けずに元気に過ごしましょう。

　書き初めの練習をしました。前回よりもよいできになりましたか？

　大日本帝国憲法がいったいどのようなものか調べ、伊藤博文がつくりたかった国について考えました。

　体育科の学習で、「ティーボール」を行っています。少し大きめのボールを使うことで、誰にでも打てる安心感があります。今日は、打ったり守ったりする簡易ゲームを楽しみました。

　「あっ、虹だ！」そんな声が聞こえたら、子供たちは、みんな窓際に集まり、「きれい」「こんな濃い色の虹、初めて見た」など、言い合っていました。今日は、何回もきれいな大きな虹を見ることができました。

　今日は、Ａｄｏの「新時代」の曲に合わせてのわくわくトレーニング。ノリノリで楽しく体を動かす子供たちでした。

　今日のわくわくトレーニングからは、新しいダンスになりました。難しい動きに子供たちは興味津々な様子で、たくさん体を動かしていました。

　音楽の鑑賞の様子です。曲を聴き、自然と体が動く子供が多かったので、割り箸に薄い布を付けたものを一人一つ渡しました。布をゆらしながら、曲の感じが変化するところをうまくとらえていました。「布がなくても動ける！」という子供もいて、自分に合った聴き方で、音楽をよく聴くことができました。