体育では、長縄に取り組んでいました。
１分間でよりたくさんの回数を跳ぶにはどうすればよいか話し合い、
練習に取り組んでいました。

　これは、わたしたちがかいた生きものの絵です。
　今年は、うさぎ年ですね。
　　子ども記しゃ　２年　T・M、　A・Y

　せいりされている本だなです。
　見ているだけでも気もちがいいな。
　ならべてくれたみんな、ありがとう。
　　子ども記しゃ　２年　Y・C

校内にある防火シャッターや防火扉について学びました。
自分の命を守るために気を付けることを真剣に聞く姿が見られました。
最後には防火扉を実際に通り、学んだことを実践しました。

学年フロアでは、長縄や短縄に取り組んでいました。
体育でも行っているようで、「前よりも上手に跳べた！」と教えてくれる子供もいました。

体を動かして、元気な毎日にしましょう！

理科の様子です。
今日は「冬見つけ」と題して、昨日教室で学習したことを自分の目で確かめました。
木々にはつぼみがあり、春の準備をしていました。
天候もよく気持ちよく学習ができたようです。

算数の様子です。
今日はL字型など、長方形や正方形ではない図形の面積を求めました。
分けて足す方法、引く方法、動かす方法、それぞれに求めやすさがあることを子供たちは理解していました。

今日は避難訓練を行い、防火シャッターの注意点や非常口の使い方を学習しました。
これで、大型ショッピングセンターでもしものことがあっても対応できます。
どんな注意点があったのか、お子さんに聞いてみてください。

理科の様子です。
「寒くなってきて、動植物の様子はどう変わったか？」という学習課題で
学級で話し合ったり、動画で確かめたりしました。
明日は晴れるようです。校庭で実際に見てみたいと思います。

図工の記事の続きです。
インクを版に付けた後は、紙に刷りました。

子供たちの様子を見ると、いろいろな色や版、刷る場所などなどを
組み合わせている子供が多くいました。
明日も続きを行います。