力試しの運動遊びをしました。
　子供たちは、友達を押したり、運んだりしました。授業の最後には、子供たちは力を出し切って体が温まっている様子でした。

　グルグルな線、ギザギザな線など、いろいろな線から思いついたお話を書きました。
　子供たちは、「ギザギザな線から雷の話を思いついたよ」「グルグルな線や点線から、車がいろいろなところに行く話を思いついたよ」など話しながら楽しく書いていました。

　９月に種まきをした野菜を収穫しました。
　子供たちは、「大根が大きくてびっくりしたよ」「真っ白で、丸いかぶになってうれしいな」などと友達と話したり、野菜を見せ合ったりして、収穫の喜びを感じていました。

　理科「物のとけ方」では、これまでの学習内容を確認し、まとめの問題を解きました。

　1組では、秋のおもちゃを使ったお店屋さんを開いて遊んでいます。ルールを説明したり、案内したり、お店の店員役を楽しんでいました。

　日々の生活の中で、不思議に思ったことや嬉しかったこと、聞いたり見たりしたこと等を詩に表しました。今日は互いの詩を読み合って、どんな書き方の工夫があるかを見付け、感想を伝え合いました。

６年生は調理実習で「ベーコンポテト」と「野菜スープ」を作りました。環境のことも考えながら、水の出しすぎを気にしたり、野菜の皮を丁寧に剥いたりしながら取り組みました。

　第３回町別なかよし会は、感染症対策のため、各学級で行いました。
　集団登校では、登校時刻を守ることや一列歩行等について確認し、困っていることについて話し合いました。
　また、「豊田っ子のやくそく」にある、コンビニやゲームセンターへは子供だけで出入りしないことや、お金やゲームの貸し借りをしないこと、自転車乗車のルールを守ることなどについて確認しました。
　子供たちから出てきた情報や意見は、全教職員で共有し、対策を行っていく所存です。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鰆の塩焼き、茎わかめのきんぴら、具だくさん汁、バナナです。

　自分が作者になってお話を書く「お話のさくしゃになろう」の学習で、今回はまとまりに分けてお話を書き、友達に説明しました。
　子供たちは、「『始め』に、どんな登場人物なのか、詳しく書いたほうがいいよ」「フクロウが主人公を吹き飛ばすところが面白いね」など、友達に教えたり、よさを伝えたりしていました。