国語科の学習では、１年間を振り返って、楽しかったことを作文に書きました。子供達は、今まで学習した、「初め」「中」「終わり」の構成を考えていました。写真は、子供同士で、書いた文章を見合い、アドバイスをしている様子です。

　今朝から子供たちが、「今日の最高気温は２３度だって」と口々に言っています。
　眩しい日差しが差し込み、気温が上がってきました。
　登校した１年生が６年生と話をしたり、廊下のピアノで友達と新しい曲に挑戦したりする姿が見られました。
　挑戦した分、一年間で弾ける曲が増えました。継続することの大切さを子供たちが教えてくれました。

　今日は、６年生にとって小学校時代最後のカレーライスの献立です。
　子供たちのカレーライス・スマイルを紹介します。
　おいしくいただく笑顔が見られてうれしかったです。

　給食の時間になりました。手を洗って、白衣を着て、配膳を始めます。６年生は自分たちで配膳を進めています。
　今日は、小学校での最後の「カレーライス」の日でした。６年生の皆さんは、小学校で何回カレーライスを食べたでしょうか。栄養職員さんにお聞きすると、月１回カレーライスかハヤシライスが献立にあると言われたので、５０回ぐらいはカレーライスまたはハヤシライスをいただいていることになるのですね。
　今日もおいしくいただきます。

　今日の給食の献立は、
カレーライス（麦ご飯）
牛乳
福神和え
フルーツヨーグルト
でした。
　今日は、今年度最後の「カレーライス（麦ご飯）」でした。給食の時間が待ち遠しく、にんにくや生姜の香りが流れてくると、わくわくしてきました。学校給食のカレーには、秘密があります。甘口、辛口のルウに醤油、ウスターソースが隠し味で入れられています。学校給食のカレーが絶品な理由を紹介しました。
　午後からもやる気パワーがもりもり湧くおいしさでした。
　明日の給食もお楽しみに。

　卒業を祝う会でどんなことをしたいかと話合いをしたときに、６年生と一緒にドッジボールをしたいという意見もあったため、休み時間に行いました。６年生に招待状を渡しました。４年生も６年生も力一杯ボールを投げ合って楽しんでいました。

　今日の給食の献立は、
ごはん
牛乳
鯖の銀紙焼き
ごまびたし
関東だき
でした。
　今日の「ごまびたし」は、チンゲンサイともやしに塩、砂糖、醤油、白ごま（すり・粒）が調味料等で使われています。すりごまと粒のごまがダブルで使われ、香りよく、濃厚な味わいに仕上げられていました。
　今日もおいしくいただきました。
　明日の給食もお楽しみに。

　明るい日差しの中、子供たちが登校してきました。
　今朝も、登校した子供たちが、「季節集め」をしていました。
　発見、発見。
　先週は咲いていなかった花がさいているのです。
　「二宮金次郎さんの足元に咲いているよ」
　「私のチューリップの芽が２つ出たよ。一つは太くて、もう一つは、ひょろっとしているよ」
　「ぼくは、球根を横向きに植えたよ。だから、芽がまだ見えないよ。横になって土の中にいるのかな」
と、子供たちは、思い思いに話をしていました。
　子供たちの話を、目覚めた虫たちが聞いているかもしれませんね。

　今日６日は、二十四節気の「啓蟄」です。寒さが緩んで春の陽気に誘われ、土の中から虫が動き出す季節のことです。
　今朝は、とても眩しい日差が降り注いでいました。
　今日から一週間が始まります。明るい日差しを浴びて、スタートです！

第３回資源回収が行われました。
ご多用の中、時間を割いてご協力くださった
PTA菁莪会役員、老田小保護者、老田校下の皆様
本当にありがとうございました。お疲れ様でございました。

　さて、「資源回収」からは、
実にたくさんの学びや学びの種を見つけることができます。
・地域における活動では、たくさんの人々がつながって成立していること。
・処理の仕方で「ごみ」「資源」と呼び方が変わるものがあること。
・資源回収物が再利用される過程に関すること。
・資源回収が子供たちの学校生活を支援する活動になっていること。
・資源回収は、決して楽な作業ではないのに、
　中心になって進める役員の皆様の笑顔や明るい笑い声をたくさん見聞きしたこと。

　ちょっと考えただけでも、たくさん見つけられます。
「心のアンテナ感度」を高め、深く広く張り巡らして
日常の中から疑問・不思議を集めてみると、
世の中には、
「なぜなのだろう？どうしてなのだろう？知りたい！」
となる、学びの種がたくさん見つかります。
　樹齢何千年もの樹木。
自らの生命維持と成長に必要な養分を吸収し、
風雨にさらされても倒れることがないように支えるのは、
地中深く広く張り巡らせている「根」です。

「心のアンテナ」を広く世の中にめぐらすことで
学びの種が見つかり、学びを進めることで
広く世の中のことや人を知る中で、子供の心根は醸成されていきます。

　強く賢くたくましい人間が育つために必要な学びの種が育つ土壌が、
老田には確かにあるのだと、改めて実感しました。