国語科の学習で隣の席の子と「これはなんでしょうクイズ」をつくりました。
「こまだと簡単すぎるから、ランドセルにしようよ」
と相談しながら学習を進める子どもたち。
　写真はファミリー発表をしている様子です。
　楽しそうに仲間と協力しながら取り組む子どもたちです。

　学習参観でお家の人をとこまパーティーを行いました。
　お家の人に仲間のコーナーを紹介して周るAさん。
　こまの新しい技をお家の人に習い、挑戦したいと意気込むBさん。
　たくさんの方と関わり、さらに学びを深くする子どもたちです。ご協力ありがとうございました。

６年生と１年生の仲が深まるよう、５年生の卒業プロジェクトの一環として、新聞じゃんけん大会を行いました。お互い真剣に勝負しているからこそ、どちらの学年も楽しい時間を過ごすことができた様子でした。

今日の給食の時間に、卒業を祝う放送を行いました。担任の先生との思い出を紹介したり、６年生への感謝の手紙を読んだりしました。１年生が手紙を読んだ後、「６年生さん、きっと喜んでいるよ」と笑顔で声をかける５年生の姿に成長を感じました。

　中には軽く参加させていただける活動もあり、嬉しそうに活動していました。
　４年生になったらやりたいチャレンジ活動を見つけ、今から４年生になるのを楽しみにしている３年生です。

　楽しみにしていた、堀川チャレンジ活動の見学を行いました。
　４、５、６年生さんが活動されている様子を熱心に見たり、質問したりしていました。

卒業を祝う週間が始まりました。５年生の交流係は、６年生と他学年が楽しく交流できるように、様々なクイズやゲームを計画しています。今週の金曜日まで交流係の企画が続くので、司会進行やルール説明等をより分かりやすいものに改善していきたいと子どもたちは意気込んでいます。

どうしたら６年生が喜ぶ掲示になるのか考え、デザイン案を作成し、それぞれの掲示物を製作してきました。そして今日、６年生のまちや階段等の飾り付けを完成させることができました。来週の卒業を祝う週間に向けて、思いを込めて準備を進めています。

　国語科「カンジー博士の音訓カルタ」の学習で、子どもたちがつくったカルタでカルタ遊びをしました。自分のつくったカルタは取りたいと一生懸命な子どもたちでした。

　今日はお祭り係による２回目のお祭りでした。前回よりも凝った道具や、分かりやすい説明、運営になっており、企画、実行、反省、企画のサイクルができているようでした。今日はお祭りが終わった後に振り返るアンケートを書くなど、工夫して反省をしていました。