新しい週は雨模様となりました。今週もよろしくお願いいたします。
さて、にこさわ広場では、井戸の掘削作業が始まっています。機械が動く音が校舎にも聞こえてきています。

　各クラスで、「マイけん玉」をつくりました。まっさらなけん玉に、好きな色を使って絵や模様を描きました。一生懸命つくった「マイけん玉」に夢中な１年生。休み時間は、あちこちでけん玉の練習が始まりました。

　興味のある遊びや、得意な遊びを選んで取り組んでいます。うまくできないときは、上手な友達に教えてもらいます。「こまの回し方はね・・・」「けん玉はひざを曲げるといいよ」「○○さんに教えてもらったらできた！」など、友達と関わり合うことで少しずつ「できた！」「分かった！」と感じている子供たちでした。

縦割り企画の活動の様子です！６年生へのサプライズに向けた準備を５年生全体で取り組みました！

　本日のひかるんピックのようすです。
　運動・安全委員会の子供たちが司会・進行を頑張ってくれたおかげで、みんなとても盛り上がっていました。
　委員のみなさん、楽しい企画をありがとうございました！

本日の献立は次のとおり。
麦ご飯
ビーフストロガノフ
グリーンサラダ
フルーツミックス
ポケットチーズ
牛乳
ビーフストロガノフとはロシア料理で、昔、ロシアのストロガノフ伯爵家での晩餐会で、急にお客さんが増えたため、料理長が機転を利かせてステーキ用の牛肉を細く切り、煮込んでお客様に出したという説があります。
また、ストロガノフ家のフランス人シェフが考えた説など、様々な説があります。
現在、ホテルやレストランではフォンドヴォーやデミグラスソースを使って味付けした物にサワークリームを入れています。給食では、牛肉、玉ねぎをドミグラスソースとハヤシルウで煮込んでいます。

自分の生活経験を想起して、たくさんの意見が出ています。うなずきあり、笑いありの楽しい話合いです。

コイルのまき数をかえる、電池の数をかえる、方法を考えて試していきます。

切って並べ替えたり、大きな四角形と捉えて後から余分な部分をひいたり。これまでの既習経験を駆使して、自分なりの解決の仕方を考えていきました。たくさんの考え方が登場し、算数科の面白さを体感しました。

特別に校長先生が授業をしてくださいました。子供たちは大喜びです。「ありの行列」の段落のつながりを考えていきます。ワークシートを段落ごとに切り離し、並べていきます。