今日のさんさんタイムは、１年生が使える日でした。本を読むことが大好きな子供たちは、いつも図書室を使える日を楽しみにしています。時間ぎりぎりまでどれにしようか悩みながら本を選んでいました。

本日の献立は次のとおり。
ごはん
ちゃんこ鍋
いわしのピリ辛煮
いり大豆和え
いよかん
牛乳
相撲部屋では、相撲をとるためのたくましい体をつくるため、肉や魚、野菜等がたっぷり入った「ちゃんこ鍋」を食べています。
ちゃんこ鍋は昔から具材や出汁に鶏の肉を使います。これは、牛や豚等の４本足の動物は、手をつくので負けるというイメージがあるため、縁起を担ぎ使いませんでした。一方、鶏は２本足で手をつかないということで縁起がいいため、ちゃんこ鍋には鶏を使います。
ちゃんこの語源ですが、父ちゃん、母ちゃんの「ちゃん」、子供の「こ」を表していて、部屋の親方と弟子がいっしょに食べる料理を意味しています。

酸性についてノートにまとめました。目の前には、試験管が数本。実験をもとに、分かったことを整理していきました。

八角形をノートに貼り、この形から気付くことを探しています。既習内容を生かしていくことが求められる学習です。

間もなく高学年の仲間入りをする４年生。これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちを表すと同時に、自らもさらに成長していきたいと願っています。

疑問からスタートするのが理科の学習のやりがい。今日は、タイトルのテーマで話し合いました。自分の考えを積極的に伝え合っています。

グループで楽しく「こぎつね」の歌を表現しています。いろいろな楽器を使うことができるのも魅力です。グループごとにいろいろな工夫が見られます。

私たちの周りにはカタカナで表す言葉がたくさんあります。それを見付けました。「探す」「見付ける」ことは、子供たちの学習意欲を高めます。

にこさわ広場で防災井戸の設置作業が始まっています。現場の周りには柵がされました。もうしばらくしたら、実際に地中深くまで掘り進む作業が始まります。完成は、３月終わりの予定です。しばらくの間、作業現場には近寄らないようご協力ください。

　１時間目の理科の時間の様子です。水溶液は、酸性・中性・アルカリ性に分けられることを学習しました。その後、リトマス紙を使って身の回りの水溶液をなかま分けしました。スポーツ飲料や洗剤に興味津々の子供たちでした。
　２時間目は算数科の学習をしました。一筆書きができる図形を見つけ、書き方を楽しそうに教え合っていました。