登校後、奉仕活動を続けています。ファミリーで役割分担をしたり、どこに重点を置いたらよいか相談し合ったりしながら頑張っています。

　調理実習を行いました。自分から仕事を見付けたり、仲間と相談し合ったりしながら、調理する姿が見られました。

　おわらの練習会では、１年生に教えたり５年生と交流したりしました。

　樫尾小学校との交流に向けて、準備を進めています。中学校で共に学ぶ仲間との交流を大切にしたいですね。

　５年生は卒業を祝う会に向けて、各チームごとに準備に取りかかっています。
　各学年にもお願いして、飾りづくり等に協力してもらう予定です。　

　５年生は家庭科で、ミシンを使ってエプロンづくりに取り組んでいます。
　縫い上げる速度に感動の声があがりました。
　仲間と声を掛け合い、協力しながら進めています。

　２月１日の委員会体験に続き、今日は委員会見学を行いました。５年生でどんな委員会活動に取り組むかを決めるために、実際に活動している姿を見学したり、質問したりしていました。４年生のやる気が伝わってきます！

　図画工作科では、板に絵の具を塗る作業を行いました。絵の具を水で薄めずに塗るため、子供たちは初め、戸惑っていましたが、だんだんベッタリと塗る作業が楽しかったようです。色の混ぜ方、板への色の乗せ方を工夫していた子もいました。どんなふうに刷れるか楽しみですね。

　国語科では、今まで図画工作科で作った作品の中から、周りの人の紹介したいものを選び、ローマ字入力をしながら、クロムブックを使って文章を書いています。慣れてきたのか、すらすら書けるようになってきました。

　図工の後に床が汚れていることに気付いたおたすけレンジャーが雑巾拭きをしてくれました。その様子を見ていた他の子供たちは「ありがとう！」と言い合っていました。
　助け合い、感謝を伝え合う子供たちです。