貴族から武士の時代に移り変わりくらしはどう変化したのか、源氏の台頭などについて考えました。資料から分かることをもとに、友達と意見を交流したり考えを見直したりしました。

来月の区域音楽会に向けて練習に励んでいますが、他の学習にも真剣に取り組んでいます。少し気温も下がってきて、落ち着いて学習できています。

ハザードマップから、自分たちの住む地域にも災害の危険性があることを知り、新たな発見に驚いていました。地震が起きたとき、どうすればよいかについて関心を高めることができました。

健康な生活について振り返ったり、ALTの先生と一緒に外国語活動を楽しんだりしました。自分が感じたことを素直に表現する子供たちです。

ワークシートやクロムブックを活用して、自分の考えをもつ時間を大事にしています。一生懸命に課題に取り組んでいる子供たちです。

自分たちの生活の中で使われているカタカナ表記の言葉を集めたり、学校にある教室についてどんなことを知りたいか考えたりしました。１年生も、学習の中でクロムブックを活用することが増えてきました。

図画工作科の学習で「ごちそうパーティー」を行いました。
思い思いに自分がごちそうだと思うものを作りました。
最後は友達と、作ったごちそうを紹介し合って楽しみました。

生活科で「つちとなかよし」の学習を行いました。
大きなどろだんごを作ったり、お店屋さんを開いたりする子供の姿が見られました。
また、みんなで協力して川やトンネルを作ったりするなど、にこにこがいっぱいの活動になりました。

　５年生のときに学習したミシンの使い方を思い出しながら、練習布を縫いました。
　６年生では、ナップザックを作成予定です。５年生のときよりもスムーズに用意する様子を見て、今から仕上がりが楽しみです。

呉羽青少年自然の家での午後の活動は、森の動物オリエンテーリングです。グループみんなで協力して、ポイントを探しています。