今日は、「スーホの白い馬」の最初の場面を読んで、スーホのプロフィールを考えました。明日は、家畜の牛たちが家族なのか、というところを話し合います。明日もがんばろう！

・ごはん　　　・牛乳　　　・ちゃんこ鍋
・いわしのピリ辛煮　　　・いり大豆和え　　　・いよかん

※１１時５０分、検食終了。異常ありません。
　彩りもよく美味しく出来上がっています。

　上学年の子供が下学年の子供と一緒に縄に入ったり、背中を優しくタッチしてタイミングを教えたりしています。縦割り活動の良さを感じます。

　総合的な学習の時間に安全マップに貼るカードについて話し合っています。完成が近付いています！

　グループで話し合ったり、みんなで学習したりして学びを深めています。

　曇り空。冷え込みのない、穏やかな朝です。

　続々と登校してきます・・・
　傘を持っていますね。用意がいいです（ご家族の声掛け？）。
　下校時には、雨でしょうか。

　三つ星ブックに出合ったようです！どんな本か気になりますね。

　委員会見学の様子です。高学年としての第一歩を踏み出しました。活躍を期待していますね！がんばれ、４年生。

　音楽科の学習です。いろいろな楽器に触れ、興味津々。音楽が大好きなのですね！

　体育館へ向かう様子です。自分たちで整列して移動しています。なんと立派な３年生でしょう！