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　３つ目のコーナーは「経験実験教室」です。このコーナーでは、火を使う実験をしていました。予想外に、まだ理科の授業を受けていない低学年の子供たちが来たので少し心配しましたが、さすがの６年生のリードで無事実験が行われました。
　この経験がきっかけで「理科って楽しみだな」と１・２年生が思ってくれるといいですね。

　「卒業プロジェクト」の内、工作に参加した５年生です。作ったのは「パッチンカエル」という牛乳パックと輪ゴムで作るおもちゃです。輪ガムの力に逆らって広げた牛乳パックを、机や床に置いておくと「あれ、まだかな？」と思った頃に飛び上がるあのおもちゃです。６年生の計らいで、廊下に目安になる高さが表示されていました。一番飛んだ時の写真は撮れませんでしたが、すごいときには４５ｃｍは飛んでいました。

　ひまわり級も、担任の先生といっしょに「卒業プロジェクト」に参加しました。写真は、牛乳パックとペットボトルのふたを材料にした「こま」を作っているところです。デザインには特にこだわりました。

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　２つ目のコーナーは「工作のたのしさをしろう」です。６年生が３種類の工作を準備してくれました。

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　「卒業プロジェクト」には４つのコーナーが準備されています。
　その１つ目は、名付けて「にげろ、つかまえろ、鬼ごっこーなー」です。まずは、「こおり鬼」に似た「バナナ鬼」からスタートです。集まった人数を見たとき、６年生が「こんなに多い」と嘆いていましたが、なるほど、足の速い６年生が３人いても、人数が人数だけに捕まった人もすぐに解放されてしまいます。６年生さん、ご苦労様。

　今日のチャレンジタイムの時間を使って、６年生が「卒業プロジェクト」を計画しました。これは、卒業をひかえた６年生が、在校生を楽しませようと企画したものです。
　そこで実施に先だち、給食時のランチルームで６年生が全校児童にＰＲをしました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、イワシのおろし煮、納豆和え、卵とじ でした。

　２年生の５０ｍ走です。

　１年生の３時間目は、２年生の合同体育でした。今日も５０ｍ走に取り組みます。

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　ゲームは、前半・後半それぞれ３分間で行います。ディフェンス側がボールをうばうと、センターサークルから攻守交代してゲーム再開です。