３月１７日（金）　６限

　１−Ｃの英語の授業風景です。先生から学習活動の指示は、英語で行われます。１年間の学びの成果でしょうか。みんなしっかりと聞き取っています。素晴らしい！

３月１７日（金）　６限

　１−Ｂの数学の授業風景です。確率の分野の学習をしています。クロームブックを活用して、解答を求めている人もいます。生徒たちは、分からないところ教え合ったり、ＩＣＴ機器を巧みに扱ったりしながら答えを導き出していました。

３月１７日（金）　６限

　１−Ｃの社会科の授業風景です。歴史の学習をしていました。ヨーロッパの歴史について学習しています。日本の歴史だけでなく、海外の歴史も興味深いですね。午後の授業にも原意取り組んでいました。

３月１６日（木）

　１学年のフロアには、進級に向けて先生からのメッセージが書かれていました。また、きらきらの木には、生徒一人一人が「こんな先輩になりたい」という「決意の実」が貼られています。
　４月からは先輩になる１年生。卒業生から受け継いだ「芝園プライド」を胸に、さらにジャンプアップしてほしいと思います。
　期待してるよ、１年生！

３月１６日（木）　３限

　手拍子や足拍子をしながら、みんなでリズムを考えています。とっても楽しそうですね。

３月１６日（木）　３限

　１−Ａの音楽の授業風景です。グループに分かれて、リズムアンサンブルを考えています。

３月１６日（木）　３限

　２−Ｄの理科の授業風景です。電磁誘導の学習をしています。コイルの中で磁石を動かすことによって電流が発生するというのは、本当に不思議な現象ですね。

３月１６日（木）　３限

　２−Ｃの国語の授業風景です。田村隆一氏の「木」の学習をしています。田村さんは、何を伝えたかったのか・・・。
　生徒は深く味わっています。

３月１６日（木）　３限

　２−Ｂの国語の授業風景です。「文章の組立を工夫して、随筆を書こう」という課題で学習をしています。生徒は「心に残ったある日のできごと」を題材に、文章を考えています。

３月１６日（木）　３限

　２−Ａの家庭科の授業風景です。色や柄のもつイメージを考えたり、似合う色を探したりする活動を通して、衣服によって人に与える印象が異なることを学習しています。