金箔張り体験をしています。
素敵な作品ができそうです。

社会の授業では、すららドリルを用いたテストを行っていました。
昨日、家でもすららドリルに取り組み、学習してきたようです。

津田水引折型にて水引のストラップを作っています。

あめの俵屋で体験をしています。

兼六園では、伝統的な雪吊りの作業を見学することができました。ナイスタイミング！

兼六園の様子です。

２号車の様子です。朝から元気いっぱいです。

金沢へのバス内の様子です。

　金沢に向けてバスが出発しました。行ってきます！

　学校だより、保健だよりでもお知らせした通り、全国学力・学習状況調査や保健のゲンキッズのアンケートから奥中生は、ＳＮＳ等のメディア機器（テレビも含む）の利用時間が全国、県、市と比較して長いことが分かりました。
　利用時間が多いことで視力低下や睡眠不足などの心身の健康に影響を及ぼしたり、ゲーム依存や夜更かし、睡眠時間、朝食を食べないなどの生活の乱れにつながっている生徒も多いようです。また、それに伴って学習にも影響が出ていると考えられます。
　この機会にメディア機器の利用を見直し、利用時間を減らし、生活の乱れを改善し、心身の健康を保てるよう奥中生全員で取り組んでみたいと思います。
　１１月は県中教研学力調査や期末考査があります。１１月はメディア機器の利用を減らし、学習に集中してみましょう。１１月１日（火）〜１５日（火）の２週間実施します。
学習時間の目標、メディア機器利用時間の目標とそのための方策を考え、毎日、マイライフの学習時間のところに時間を書き、その下にメディア機器利用時間（テレビ等も含む）を書きます。
　ぜひ、１１月はメディア機器の利用時間を減らし学習に集中できたと言える月にしましょう。ご家庭でも話し合ったり、本人だけでなく、ご家庭でも一緒に時間を減らすなどし、親子の会話の時間を増やしたり、学習しやすい環境にご協力のほどよろしくお願いします。