学校にある防火設備はどこにあって、どれだけの数があるのかを調べました。消火器や消火栓、非常口等を発見して、学校内での新たに発見したことについて、楽しそうに友達と話していました。

　完成した友達の作品からいいところを見付けて、メッセージを書き合いました。「私にはこのアイデアは思いつかなかった」「〇〇の工夫がすごいと思った」などと書かれた友達からのメッセージカードを見て、子供たちはうれしそうでした。

　いつもおいしい給食を作ってくださる調理員さんへ、メッセージを書きました。一人一人の感謝の言葉とかわいい絵で仕上げました。調理員さんへは、サプライズで届けます。みんなの気持ちが調理員さんに届くといいですね。

メッセージカードづくりの続きです。

雪遊びの続きです。

１／２４に行った雪遊びの様子です。
ミッションは雪だるま作りでした。友達と声を掛け合い
「うんしょ　うんしょ」と運んでいました。

楽しい雪あそびの様子の続きです。

雪遊びをしました。
子供たちが雪の上を走るたび、サクサクと気持ちいい音が響きました。
天気もよく、雪の冷たさが心地よく感じました。
元気いっぱいの笑い声をたくさん聞くことができました。

　１枚目の写真は、学級の枠をこえて学年で学習をしました。
　２枚目の写真は、異学年（２・３・５・６年）で学習した様子です。
　３枚目の写真は、朝の時間に中学年・高学年のクラスで見付けたよいところ見付けカードです。
　３１日に行う算数のまとめのテストに向けて、互いに認め合ったり、刺激を受けたりしながらがんばりました。

　初めて挑戦した人も多くいましたが、リフトに乗ったり、思うように曲がったりすることができるようになりました。