平行四辺形の特徴として、２組の向かい合った辺が平行であることのほかに、向かい合った辺の長さが等しいこと、向かい合った角の大きさが等しいことも分かりました。そこで、それらの特徴を利用して作図しました。
　三角定規、コンパス、分度器を使いながら、課題の大きさの平行四辺形を丁寧にかきました。

　サンサンタイム（業間休憩）に、体育館で特別なやなトレ（体力つくり活動）を行いました。今日は低学年の日です。
　子供たちは、立ち幅跳びの記録を伸ばすための運動メニューに取り組みました。
　１か所３０秒間ずつ３か所をローテーションしながら、３種類の運動を楽しみました。

　２年生が先に、特別なやなトレ（体力つくり活動）を行い、その後、１年生が行いました。１年生の子供たちは、２年生の子供たちの様子を見ていたので、運動の方法が分かりスムーズに活動することができました。

　１か所たったの３０秒間と言っても運動を持続するのは簡単ではありません。最後はスピードが落ちてきます。それでも、ジャンプ力の向上を目指して最後まで粘り強く取り組みました。

　安全なミシンの使い方を学習するために、初めて実際にミシンを扱いました。今日は、初めてということで、空縫いをしました。また、ボランティアティーチャーとして、３名の保護者の方に来ていただき、丁寧に子供たちにミシンの正しい使い方を教えていただきました。おかげで、けがをすることなく安全に学ぶことができました。ありがとうございました。

　クッションケースを製作しています。今日からミシンを使い、アイロンで折り目を付けたところを縫いました。昨年の経験もありスムーズに縫うことができました。ボランティアティーチャーとして保護者の方に来ていただきました。分からないところを教えていただくことができて、製作もはかどりました。ありがとうございました。

　「秋のもので遊ぼう」を学習課題にして、松ぼっくりを使った剣玉やマラカス、ドングリこま、やじろべえ等自分で考えたものを作りました。完成したものを持って、「先生、見て」と言ってくる子供もいました。楽しく一生懸命取り組めました。

　ブレスの場所に気を付けて、リコーダーで「ねむたい　こねこ」を演奏しました。ブレスによって音が切れないように注意しながら、４人ずつ発表しました。緊張しながら一生懸命演奏しました。

　「ダンクボール」をしました。ボールを持ったら歩くのは３歩までで、パスでシュートを目指します。２人ペアで行い、パスを出し合いながら走るのですが、なかなか難しいようでしたが、一生懸命頑張りました。

　月曜日、朝の会が終わった後は、自主学習や読書をして過ごしています。
　読書カードに読んだ本を記録し、２年生になるまでに１００冊以上読めるよう頑張っています。

　先週金曜日に相談室の壁面改修が終わりました。
　それに加えて、新たにソファ、椅子、観葉植物等が入り、リニューアルしました。
　利用する子供たちが、心地よく過ごせるようになりました。スクールカウンセラーと保護者・子供との面談でも、大いに活用していきます。

　なお、明日、「スクールカウンセラーによる相談のご案内（３学期）」をお子さんに配付します。
　相談を希望される方は、ぜひお申し込みください。スクールカウンセラー来校日時は、次のとおりです。

＜日時＞
　１月１８日（水）、１月２５日（水）、
　２月　８日（水）、２月１５日（水）、２月２２日（水）
　３月　１日（水）
　午前９時〜午後１時（ただし、２月８日は午前９時〜午前１１時）