こんだて
ごはん　　牛乳　　オムレツ
フレンチサラダ　　ラーメン

　歌詞の意味を考えながら歌いました。
　自分にも同じような経験があるという話を聞いたり、過去を思い出しながら歌の練習をしました。

　どんな物が電気を通すのかについて調べました。アルミ缶とスチール缶も、表面の塗装をやすりで削れば電気を通すことがわかり、電気を通すものの共通点を見つけました。

　国語科では、「おにごっこ」という説明文を学習しています。
「高おに」や「色おに」といった鬼がタッチできないときがある鬼ごっこを、もっと楽しく遊ぶための工夫を考えて話し合いました。
「ずっとタッチできないときが続くと、鬼は楽しく遊べないよね」
と、鬼も、逃げ手もみんなが楽しく過ごせるように考えて、ひと工夫していました。

　いろいろな教室のでこぼこしているところを探し、「こすりだし」をしました。たくさんのでこぼこを発見しました。

こんだて
ごはん　　牛乳　　さばの塩焼き
えのきの梅肉和え　　のっぺい　　いちご

　初めての彫刻刀、自画像に挑戦しています。どんな自分ができ上がるか楽しみです。

　「マイプロジェクト」では、自分の興味のあることについて調べたり、苦手な技に挑戦したりするなど、個の力をさらにレベルアップできるように活動しています。「自分が作曲した旋律にどんな音を付けたらきれいになるかな？」「どうしたら逆上がりが上手にできるのかな？」と悩みながらも、友達と相談したり、動画を見てコツをつかんだりしていました。
どんどん個の力を高めていきましょう！

「My favorite quiz」に瞬時に答えてもらう等、国を超えて交流できたことに喜びを感じた子供たちでした。日本との違いに驚き、マレーシアのことについて、興味関心が高まっています。

　絵の具をローラーにつけて、様々な線を引きました。
　この後は、シールを貼り、さらに絵の具を重ねていきます。
　コロコロとローラーが動いて模様がつくのが楽しかったようです。