国語科で、言葉には意味による語句のまとまりがあることを学習しました。そして、ものの名前を集めて、お店屋さんごっこをしました。開きたいお店ごとにグループを作り、品物カードを描きました。「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみながら活動できました。

　厚生労働省から、「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について案内がありました。
　案内文を配布文章に掲載しました。必要な方はご覧ください。詳しくは、案内文に記載してある「厚生労働省ホームページ」でご確認ください。
新型コロナウイルス感染症による「小学校休業等対応助成金・支援金」の対象休暇取得期間の延長について（ご案内）

　２学期終業式が行いました。短時間でしたが全校児童が集まり、引き締まった雰囲気で式に臨む新保っ子の姿が印象的でした。
　学級に戻り、担任から「あゆみ」を受け取りました。がんばった自分を感じたり新年への希望をもったりしてくれると嬉しいです。
　思い思いに冬休みを過ごし、１月１０日に、心も体もさらに成長させたみんなに会えることを楽しみにしています。

自分の気持を表現するために、それぞれこだわりをもってかいています。

それぞれ大切な風景をかいています。友達のかいている風景も気になるようです。

　今日は、１年生の「秋のおもちゃランド」に行ってきました。秋の実を使ったおもちゃがたくさんあり、とても楽しく活動していました。
　来週は、いよいよ２年生が「おもちゃランド」に招待する番です。今日の１年生の様子を見て、「私たちはこんなふうにしたい！」「さらにパワーアップしたい！」と意気込みたっぷりの子供たちでした。来週が楽しみです！

　今日は、１年１組さんと交流しました。
　まずは、２年生の番です。国語科で学習した「お手紙」の音読劇を披露しました。「声がそろっていてよかった」「かえるくんが優しいと思った」など、たくさんの感想をもらい、とても嬉しそうな子供たちでした。
　次に、１年１組さんの「あきランド」に行ってきました。「迷路」「お宝探し」「スイーツ」など、たくさんのコーナーがあり、子供たちは喜んで参加していました。
　来週は、２年生が「おもちゃランド」に１年生を招待します。子供たちは、１年生の「あきランド」を見て、「私たちも頑張らなくちゃ！」という気持ちになっています。

　今年は「あく手」という字を書きます。１年振りの硬筆墨でしたが、昨年度の経験を思い出し、集中して練習していました。大きく、勢いのある字を書くことができるよう、冬休み中も練習してくださいね。

　自分たちの作ったもので遊ぶ「あそびコーナー」の他に、落ち葉の中からお宝を見付ける「たからさがしコーナー」、木の実等でスイーツを作り抽選でもらえる「スイーツコーナー」を作りました。２年生とのコミュニケーションを楽しみ、満足感でいっぱいでした。

　「あきランド」に２年生を招待しました。「お祭りみたいにしたい」「チケットを作って来てもらったらスタンプを押したい」「受付係をやりたい」など、一人一人の思いが詰まった「あきランド」。２年生が来るなり「いらっしゃいませ！」と声をかけ、自分の作った遊びを一緒に楽しんでいました。