今日は木曜なので給食後は「チャレンジタイム」です。この３５分間の使い方には、それぞれの児童の個性が出ます。
　
　写真上　：　芸術の秋
　　　　　　　ピアノを弾いたりスネアドラムをたたいたり
　　　中　：　カナヘビ探しに夢中
　　　下　：　こちらは定番のブランコ

　市から「クマ」情報が届きましたのでお知らせします。

情報受付日時　：　９月１５日（木）７：５０
　　　　場所　：　文珠寺地内
　　　　内容　：　フン、柿の木に爪あと

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、魚の離宮揚げ、グリーンポテト、豆腐スープ でした。今日は３つの学年の給食を紹介します。体が大きく成長しいくに従って、食べられる量もかなり増えていきます。

　写真上　：　１年生の給食
　　　中　：　４年生の給食
　　　下　：　６年生の給食（多め）

　４時間目の３・４年生は合同体育でした。この授業は体育館に移動し、ハンドベースボールに取り組みました。中には見事な打球を打つ児童もいたのですが、守りがその上をいっていて難なくキャッチアウト！児童の成長ぶりには驚かされるばかりです。

　４時間目の５年生は国語の授業でした。現在は教科書の「たずねびと」を学習中ですが、この授業では、自分が読み取った内容やそれに伴った考え・感想を交流しました。

　前の記事の続きです。
　授業の前半には、常時活動として取り組んでいるトーンチャイムの演奏（動画あり）を行いました。また、他の人が作ったメロディを聴き、互いにその感想を交換しました。そして最後には、また新たなメロディづくりを行いました。

　動画あり　⇒　左の「動画（パスワード付）」

　前の記事の続きです。
　いよいよ授業が開始です。教室には他学年の担任も観察に来ています。この授業を観察し分析していくことで、自分の授業の向上につなげていきたい思いでいっぱいです。
　一方、６年生の方３つのパートに分かれての声出しです。日頃から繰り返しているのか、とても慣れている様でした。

　今日の２時間目、授業力の向上を図る目的で、校内研究授業を行いました。実際の授業は６年生の音楽の授業で、和音を使ったオリジナルメロディづくりが学習内容です。
　上の３枚の写真は、授業開始前の様子です。鍵盤ハーモニカを使って、前の学習の復習と腕（指）慣らしをしているところです。

　前の記事の続きです。
　１年生の「さわやか体育」は「走」の順番です。今日は練習の途中に、担任の先生が加わるという出来事もありましたが、さすがは若手の先生、笑顔で１年生と一緒に走っていました。

　今朝の「さわやか体育」では、２・３年生が合同で「跳」の走り幅跳びに取り組みました。今日の練習では助走を３歩とし、タイミングよく両手と片足をあげることを教わりました。写真からも分かるとおり、跳んでいるときのフォームもダイナミックになってきました。