４年生は算数科で、「かける数に０のある、かけ算の筆算の工夫」を考えました。どのようにすると速く計算ができるかを説明する子どもの姿が見受けられました。

　３年生は算数科で、時刻と時間の学習に取り組みました。時計の針の進み方を考えながら、時間の長さを捉えようとしていました。

　６年生は社会科で、日本国憲法の国民主権について学習しました。国民主権の考えがどのようにして政治に生かされているのかを具体的に学びました。

　5年生は算数科で、「大きな入れ物の体積をどのようにあらわすとよいか」について考えました。1立方センチメートルが何個分入るかなど、基準量に基づいて考えることのよさを学びました。

　2年生は音楽科で、鍵盤ハーモニカの練習に取り組みました。「かっこう」という楽曲を演奏しました。

　1年生は算数科で、挿絵を見ながら「同じ仲間のものを見付けて、数えよう」という課題で学習をしました。

　6年生の様子です。

　5年生の様子です。

　3，4年生の様子です。

　2年生の様子です。