国語の学習では、睡眠や食生活等の生活に関することでアンケートをとりました。そのアンケート結果をグラフや表に表し、結果から考えたことを発表しました。

　工作用紙に展開図をかいて、直方体と立方体を作りました。どんな展開図にすれば立体ができるのかを考えて、たくさんの種類の展開図を見つけました。

　管楽器クラブのミニコンサートが行われました。
　６年生にとっては、最後の演奏会。全員で心を合わせて演奏しました。

集会が終わって教室に戻ると、子供たちが「先生！何か書いてある！」とホワイトボードの前に集まり始めました。ホワイトボードには、６年生から、お礼のメッセージが書かれていました。楽しんでもらえた、喜んでもらえたと分かり、にこにこの１年生でした。

入場は、１年生が６年生をステージ前までエスコートしました。
集会では、各学年のお祝いを伝える出し物や、６年生のお礼のクイズを楽しみました。
教室に戻った子供たちは「すごく楽しかった！」と話す一方、「６年生が卒業しちゃうの寂しいな…」と６年生が卒業してしまうことの実感が沸いてきたようです。

６年生は、１年生が作ったメダルを見ながら「かわいい！ありがとう！」と声をかけてくれたり、待っている間目線を合わせて話しかけてくれたり、入場の時には手をつないでくれたりしました。どれも１年生にとってとても嬉しかったようです。

　卒業のお祝いの気持ちと、お世話になった感謝の気持ちを込めてつくったメダルを渡す日が来ました。ならんで待つ間、「いつ来るかな…」「緊張する…」とそわそわしていた子供たち。６年生を前に緊張しながらも、「ご卒業おめでとうございます」「支度を教えてくれてありがとうございました」と思い思いのメッセージをしっかり伝えながらメダルを渡すことができました。

　卒業を祝う会がありました。お世話になった６年生に喜んでもらおうと準備を積み重ねてきましたが、集会ではその成果を存分に発揮できました。温かい拍手や「ありがとう」の言葉をもらい、子供たちは達成感に満ちあふれていました。５年生のみなさん、よく頑張りましたね！

　５年生は、飾りを付けたり、クイズを考えたりなど、集会の企画をがんばりました。この集会を通して、６年生にこれまでの感謝の気持ちを伝えることができました。

　４年生からは、オリジナルの劇の発表でした。笑いもあり、大盛り上がりでした。