学期末になり、学習のまとめとしてテストをしています。
　子供たちは、集中して取り組んでいます。

　１年生が育てたサツマイモのつるで、リースの飾りを作りました。家から持ってきたモールやリボンで、茶色のリースを華やかに飾りました。飾りを付ける手順や位置を考え、楽しみながら作りました。

　２年生さんが生活科の学習で作った「ゴムで動くおもちゃ」で遊ぶおもちゃランドに、１年生を招待してくれました。遊び方や約束を２年生がやさしく教えてくれました。おみやげを手に持ちきれないほどもらって、「楽しかった」と嬉しそうでした。２年生が一生懸命作ったおもちゃでたくさん遊ばせてもらったお礼を考えています。

　タグラグビーのリーグ戦を行いました。チームの仲間と作戦を立てたり、声をかけたりして楽しく学習を進めることができました。

　かがやき級のみなさんから「あそび屋台に遊びにきてください」と、招待状をもらい、さっそく遊びに行きました。クレーンゲームやわりばし鉄砲の射的、魚釣り等、楽しいゲームに夢中になりました。お店の上級生に教えてもらったルールや遊び方をよく聞いて、みんなで仲良く遊ぶことができました。

　「１年生がたくさん遊んでくれて嬉しかったよ」、「頑張って作ってよかったな」、「今日が一番『わくにこ（わくわく・にこにこ）』パワーいっぱいになったよ」と振り返っていた子供たちです。

　生活科のおもちゃづくりの学習の締めくくりとして、１年生を招待して一緒に遊ぶ活動をしました。
　１年生を喜ばせようと一生懸命に準備をして、この日を迎えました。１年生が自分の作ったおもちゃで嬉しそうに遊んでくれて、２年生もにこにこ嬉しそうでした。

　学習発表会では、器楽合奏をがんばったので、最近の学習は合唱を中心に行っています。「夢の世界を」「こげよマイケル」のグループ合唱を計画しています。音の重なりを楽しめるように進めていきます。

　入れる位置によってもらえるポイントが変わります。１０００までの数字を英語で楽しく表現することができました。

　丁寧な言葉遣いの英語表現を利用した注文のやり取りを単元の終末で計画しています。今日は、値段を伝え合うために必要な１００よりも大きい数の言い方を確認しました。