磁石を活用したおもちゃを作って遊びました。磁石の引きつけ合う力、退け合う力を利用して楽しく学習することができました。

　図画工作科でも、５年生の学習のまとめとなる作品作りを進めています。鏡面シートにどのように映そうか試行錯誤して取り組む姿が見られます。「３学期の題材は、版画もミラーステージも考えながら作らないといけないから難しい」と感想を述べる児童もいました。
　よりよい作品にできるように、たくさん考えてほしいと思います。

今日の給食は

むぎごはん
ぎゅうにゅう
カレーライス
ふくじんあえ
フルーツヨーグルト　です。

今日もおいしくいただきました。

　卒業まで残り１０日となりました。今日はお世話になった先生、職員の方々にアイロンビーズで作ったコースターを渡しに行きました。それぞれの方に直接お礼を伝えることができました。

　方眼紙で直方体や立方体の箱の形を作りました。子供たちは、縦、横、高さの長さを確認しながら、展開図を描き、箱を作っていました。

今日の給食は

せきはん
ぎゅうにゅう
とんかつ
コーンあえ
こうはくしらたまじる
もものタルト
ごましお　です。

今日もおいしくいただきました。

　卒業まで残り１１日となりました。革細工のキーホルダーを製作しています。型押しや染色、リングを付ける作業まで自分たちでしました。

　３学期の家庭科は、「気持ちが伝わる家族の時間」という題で学習を進めています。団らん大作戦として、家族との団らんを計画、実践しようと進めています。今日は学級内でも団らんのひとときを過ごしてみようと、それぞれのグループで計画した活動を行いました。

　先生への質問タイムでは「一番の思い出は何ですか」や「一番おいしかった給食は何ですか」など、次々と質問するうちに、だんだん寂しくなってきました。集会の途中にうっすらと涙を浮かべる子もいました。最後に、先生への感謝の気持ちを込めて「ありがとうの花」の歌をみんなで歌った後、みんなからのメッセージの寄せ書きを先生にプレゼントしました。先生からも、花に一人一人の名前を書いたブーケのプレゼントとメッセージをいただきました。寂しいですが、先生に励まされたことを忘れずに、この後も立派な２年生になれるように、残り少なくなった３学期をがんばります。

　２学期からスクールサポートスタッフとして子供たちを支援してくださった先生とのお別れ会をしました。「ゲームは先生がやりたいゲームを聞いて決めよう」ということになり、「先生との思い出バスケット」と「かもつれっしゃ」をしました。「先生と遊んだことがある人」とか「先生に（個別に）勉強を教えてもらったことがある人」など、子供たちは先生との思い出をお題にして椅子取りゲームを楽しみました。