３，４年生は体育科で「サッカー」に取り組みました。ドリブルをしたり、パスをつないだりしてシュートしていました。

　１年生は国語科で、「日付けと曜日」を入れながら短作文を書きました。いつ、何が、どうしたが分かるように書きました。

　１年生は国語科で、「ものの名前とイラスト、値段」を書き込んだカードを作成して、お店屋さん遊びをしました。
　店員さんとお客さんに分かれて、算数セットにある「お金の模型」を使いながらやり取りをしていました。

　２年生は硬筆墨を使って書き初めの練習に取り組みました。お手本をよく見て、筆圧をかけて書いていました。

　４年生は算数科で、変化をともなう２つの量について学習しました。移り変わる数量の変化を表にまとめて、規則性を考えながら学びました。

　６年生は社会科で、工業化が進む一方で、様々な社会問題が起きた大正時代頃の出来事について学習しました。

　水を蒸発させて、水に溶けたものを取り出すことができるのか実験しました。

　４年生は国語科で、挿絵を見ながら漢字を使った作文に取り組みました。「いつ、どこで、誰が、何をしているか」が分かるように書きました。

　３年生は国語科で、年賀状を書く学習に取り組みました。宛名の面と挨拶の面を分けてきちんと書き上げていました。

　１，２年生は体育科で、キックベースボールの試しのゲームをしていました。ゲームの進め方を聞いた後、攻めと守りに役割を分けて取り組みました。