６年生は理科で、「体の中のいらなくなったものは、どのようにとりだされるのか」という課題で腎臓の働きを学習しました。

　３，４年生は体育科で、マット運動に取り組みました。今日は基本の技を繰り返し行うことを通して、少しずつ技のスピードを上げていきました。

　１年生は算数科で「前から何番目？」「後ろから何番目？」のように順序について学習しました。

　今日から家庭学習パワーアップ週間が始まりました。

　メディアを　【消し】て！
　【ゴ】合格（自分の目当て）を目指して！
　【ム】夢中になって！
　【キ】きれいな字で！
　【ン】関心のあることを！
　【グ】ぐーんとパワーアップ！

　学校のキャラクター【消しゴムキング】を合い言葉に自主学習をがんばりましょう！
　

　家庭科の調理実習で「いろどりいため」を作りました。野菜の切り方や火の加減に気を付けながら、班のメンバーと協力して取り組みました。おいしく調理することができました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、あっさりチキン、添え野菜、卵ともずくのスープ、バナナ　です。

　今日の放送では、もずくのことが紹介されました。海中の藻に付いて生息するので「もずく」と言うそうです。子供たちは、のどごしのよいスープをおいしく食べていました。

週末に向けて、図書館で本を借りました。
自由な時間に、ぜひたくさんの本に親しんでくださいね。

　３年生は、音川小学校の３年生児童１４名と「社会科の交流学習」を行いました。公共バスで音川小学校に出向き、音川地区で大かぶを生産したり、加工したりしておられる方々のお話を聞きました。
　本校の児童も「大かぶは最大でどれくらいの大きさになるのですか」「音川地区の人たちは大かぶが好きですか」等の質問をするなどして、意欲的に学習しました。
　
　音川小学校の３年生の皆さん、今日はお世話になりました。温かく迎えてくださりありがとうございました。

　総合的な学習の時間では「福祉」をテーマに学習を進めてます。自分の関心のある事柄について、現時点で疑問に思っていることを一人一人がジャムボードに書き込み、友達と情報交換しました。

　めすとおすの体の形の特徴を観察しました。よく見ると、めすは腹が膨らんでいて、おすは背びれに切れこみがありました。