既習の言葉を用いて、オンラインで「お気に入りの場所」を紹介したり、マレーシアの様子を聞いたりしました。　

　図画工作科「はんで表そう」の学習では、初めて彫刻刀を使いました。両手を使う、前に彫るの二つのポイントに気をつけて注意深く、丁寧に彫り進めています。

　委員会の「特技発表会」に参加しました。
　たくさんの友達の前で披露することは、とても勇気のいることですが、一生懸命取り組んでいました。
　クラスの仲間も大勢かけつけ、「がんばれ！」と声をかける姿がとてもすてきでした。

　校内特技発表会に向けて、出場する子供たちで話し合いをしました。やる気まんまんの子供達です！

こんだて
麦ご飯　　塩だれ豚丼　　牛乳
かぶの色どり　　ワンタンスープ　　バナナ

　募金で集まったお金を数えたり、ポスターを作ったり、SDGｓの活動を続けています。

　ペアやグループの友達と陣取りゲームをしました。
　自分と友達の陣地の面積を正方形の数を基準にして比べました。

「豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのだろうか」という問いを実物を使いながら考えました。明かりつけるには＋極と−極を輪のように銅線でつなげるとよいことを学びました。

　音楽科の学習では、「ずいずいずっころばし」や「なべなべ」等、昔から歌われているわらべうたを習いました。
　実際にみんなでやってみると、とても楽しくてあっという間に時間が経ちました。
　なべなべそこぬけは、最後にクラス全員で取り組みましたが、みんなの声かけのおかげでなんと絡まったり途切れたりせずクリア！みんなの仲が深まっている証拠だと感じました。　

　クラスのみんな対先生で棒取りゲームをしました。
　取った棒の数を協力して工夫をしながら、数えています。