２月１４日
延期になっていたスキー学習です。
元気に出発します。

　今日は、３・４年生に本を紹介しました。事前のアンケート結果から作成した円グラフ等の資料を見せながら、なぜおすすめなのかを伝えていました。中には、「アンケートでは人気がないジャンルだったけれど、おもしろい本もあるので紹介したい」という思いでおすすめの本を選んでいる人もいました。
　今回の発表が、読書の幅を広げるきっかけとなってくれたら嬉しいです。

　今日は、２年生で楽しかったこと、がんばったことについて発表しました。班で練習しているときや、みんなの前で発表している姿、聞いている姿がすばらしく、一人一人の１年間の成長を感じられました。

少しきれいになったことが実感できて満足している子、時間が足りず、次回に向けてやる気を高めている子等頼もしい姿も見られました。

今週は「立つ鳥跡を濁さず」作戦として、お世話になった校舎をきれいにする活動をします。
第１回目の今日は、教室、トイレ、体育館、児童玄関、ボール置き場、音楽室に分かれて、汚れが気になっているけれど日頃の清掃の時間だけでは手が回らない箇所を丁寧に掃除しました。
約３０分間の活動でしたが、黙々と取り組む姿は、下級生の手本となる立派なものでした。

算数では、三角形の学習にはいりました。今日は、円の中に三角形をつくって仲間分けしました。辺の長さに注目すると、仲間分けすることができることに気づきました。新しくでてきた図形の名前を何度も声に出したり、どの三角形のことか見分けたりと、意欲的に学習する姿がみられました。

　今日の音楽は、楽器演奏を行いました。楽器の音色を合わせて、魔法をかける様子を表しました。シンバルや鉄琴、太鼓などを上手に組み合わせていました。

学びのアシストの先生が喜ぶようにとみんなで手紙とプレゼントをわたしました。また、みんなでつくったメッセージ動画をいっしょに見ました。

お別れ会の後半は、教室でイントロクイズや、まつり係が準備した遊びを楽しみました。

学びのアシスタントの先生とのお別れ会をしました。サプライズで一生懸命に準備しました。最初に、体育館で、だるまさんがころんだやドッジボールなどをしました。