学年末考査のあゆみを返却しました。
一年の学習の「あゆみ」を振り返り、課題を見つけて、２年生に向けて邁進していきましょう。

　後半は先輩にいろいろな質問をして答えてくれていました。生の高校生等の声を聴くことができ、実感のこもる言葉で２年生は自分の進路について真剣に考えてこれからの１年を過ごしていかなければならないと感じたようです。
６人の先輩方、後輩のために貴重な時間、奥田中学校足を運んでくれてためになる話ありがとうございました。６人の更なる飛躍、活躍を期待しています。

　業務長さんと用務員さんでグラウンドに除草剤を散布してもらいました。いつもありがとうございます。

卒業生６人とパネルディスカッション形式で前もって生徒が考えた質問や聞きたいことに６人に答えてもらい、各高校等の特徴や高校等へ行って何が大切なのか、どんな生活を送るのか具体的な情報やアドバイスをもらいました。

給食室前の掲示板に残食０運動の各クラスの結果が掲示されました。
食べれば栄養になり、残せばゴミになります。給食もフードロスにならないようなるべく食べきりましょう。

３月８日（水）５、６限
２年生は、来年度の受験、進路に向けて奥田中学校を卒業した先輩６人に来てもらい、進路について考える機会を設けました。

３月８日（水）
本日の給食はごはん、牛乳、鶏肉の竜田揚げ、ゆかり和え、けんちん汁、のり佃煮でした。

３月８日（水）５限
１年４組の社会は、「一揆の目的を調べ、武士や庶民が自ら動き始めた時代背景に迫る」という課題で学習していました。

３月８日（水）５限
１年３組の数学は、２列、３列どちらの並び方がいいか理由を黒板に書いていました。

英語と社会の板書です。クロムブックも使っていますが、ノートに書くことはやはり学習の基本ですね。