昼休みに、クラス関係なく教室で大縄飛びをしています。宿泊学習や学習発表会、総合の米作り体験などのさまざまな活動を、学年で協力して取り組んできたからこその姿ですね！これからは、最高学年に向けてさらに活躍の場が増えます。一つ一つ、協力して取り組んでほしいと思います。

　今日は来週に行う学習のたしかめに向けてみんなで復習を行いました。これまでに実際に体験したことを知識として定着させています。どの子供も集中して取り組んでいました。

　生活科の学習でつくった、秋のおもちゃで遊びました。
　友達のおもちゃで遊ぶときのルールについて、話し合ってから、仲良く遊びました。
　どんぐりをジャンプをさせてゴールさせるどんぐり迷路が大人気でした。

こんだて
ごはん　　牛乳　　照焼きチキン
野菜ソテー　　卵とじ　　みかん

　「動け！！せんせいロボット」というプログラミング体験をしました。タブレットに動作を入力し、『はじめる』を押すと先生ロボットが動き出します。実際に自分の体でどのように動くのかを確認してプログラムを組む姿もあり、楽しみながら学習することができました。最後には、チアリーディング部の演舞を見ることができました。
　互いに一定の距離を保ちながら華麗に動く様子に、「きれい！」「すごい！」と目を輝かせながら見入っていました。とても貴重な体験をすることができましたね！

　富山県の伝統的な産業の学習をしました。すず製の曲がるかごを実際に見たり触ったりして、そのすばらしさに気付きました。

　図画工作科の学習で、粘土遊びをしました。
　自分の好きなものを、それぞれが楽しんでつくっていました。
　授業の後に担任が床の雑巾がけをしていると、「私も手伝う！」「僕も！」と進んで床ふきをしてくれる優しい子供たちがたくさんいました。

　気体検知管を使いました。グループで役割分担をして、酸素の量を調べることができました。

　粘土と布を混ぜて合わせました。新聞紙やペットボトルの上にかぶせて、どんな形に見えるか考え、想像することができました。

　図画工作科では、くぎと金づちを使って木の作品を製作中です。安全に気をつけながら、くぎを打つ順番や打ち方に工夫を凝らしています。打ち込む本数によって動きも出るのでどんな作品にしようかと試行錯誤する過程も楽しんでいます。