２組では、教材文を読み、家族のために自分ができることについて考えました。　

　１組では、登場人物の気持ちの変化を、場面の変化と結び付けて考えました。　

　２組では、歌を歌ったり、ペアでリズム遊びをしたりして音楽に親しみました。

　１組では、登場人物と自分の姿を重ね合わせながら、規則正しい生活の大切さについて考えました。

　１年生は初めて使うクロムブックでしたが、先生の話をしっかりと聞き、使い方を学びました。

　１年生は、クロムブックを使ってクラスルームの見方などを学びました。

米粉コッペパン　　　　牛乳　　　　かぶのサラダ
魚とレバーのえごまだれからめ　　　中華クリームスープ

　１０ｍがどのくらいかを考えました。何回も行ううちに、１０ｍに近づけられるようになってきました。

　６月１６日（木）３時間目、音楽科の学習で「しろくまのジェンカ」に合わせて、体を動かしました。リズムに合わせて、前後にジャンプ！
　子供たちは楽しそうに学習していました。

　道徳の学習で、相手のことを考えた言葉かけを考えました。
　正しいことを言っていても、相手が傷付くような声のかけ方をしては、意味がないという意見が出てきました。
　自分たちの日頃の言葉かけを振り返り、「ちくちく言葉（言われたら嫌な言葉）」と「ぽかぽか言葉（言われたら嬉しい言葉）」を考えました。少しずつでも、教室内の言葉かけが相手のことを考えた温かなものになると嬉しいです。