バトンタッチ集会を終えて、教室に戻ってから、自分たちは６年生さんから何を引き継いだのかについて話し合いました。「もっと素晴らしい杉原小学校にしてねという気持ちが伝わってきた」「小学校だけじゃなくて、杉原の地域もよくしていきたいと思った」「委員会をしていない私たちの役割は、低学年のみんなに学校の楽しさを教えることだと思う」などと、一人一人がバトンタッチ集会を通して、多くのことを感じ取っていました。その姿に心から感心しました。

家庭科の学習でご飯と味噌汁を作りました。鍋で炊くご飯や煮干しから出汁を取った味噌汁はほとんど経験したことがない子供たちでしたが、友達と声を掛け合いながら協力して調理を行いました。

見た目もおいしくなるように盛り付けました。おこげの香りも家庭科室に漂っていました。

おいしくいただき、片付けまでしっかりできました。

理科では、電流のはたらきでモーターカーを走らせる学習をしています。コイルを巻くところから車を組み立てるところまで全て自分たちで取り組みました。完成したモーターカーを仲間たちと走らせています。

今日は調理実習です。
友達と声をかけ合いながら、調理用具を取りに行ったり、材料を量りにいったりしています。

「ちゃんと火を通そうね」
「おいしいのをつくりたいね」

班の友達との会話も弾みます。

一人一人が考えて動いています。

最高学年として１年間取り組んできた活動や想いを伝えるバトンタッチ集会を行いました。
第一部では、委員会活動、クラブ活動、集団登校の班長の役割の内容やそれぞれの活動に込めた想いを引き継いでもらえるように、真剣に話していました。

運営委員会、集会委員会、給食委員会の引き継ぎの様子