試験管に入った５種類の水溶液について、その正体は何かを調べています。においをかいだり、蒸発させたりしながら、様々な方法で調べる中で、「これはアンモニア水だ！」などど課題を解決することができました。

　みんなで楽しめる遊びについてグループで調べながら話し合っています。学習したことを生かしながら、一つの遊びをみんなが楽しめるようにするためのルールについて考えています。

　磁石と鉄が直接付いていなくても、磁石には鉄を近付ける働きがあるのかについての実験をしています。磁石とクリップの間に下敷きを挟んだり、少し離れたところから磁石を近付けたりしながら、一人一人が自分が調べたい方法で実験しています。

　版画の印刷をしました。子供たちは、わくわくしながら取り組んでいました。できあがった版画を見てみんなにこにこ笑顔になりました。

　今日は短なわに取り組みました。わざセブンの金スターを目指して、１・２年生は前跳び・後ろ跳び、３〜６年生はかけ足跳びやあや跳び、交差跳びなどに挑戦しました。

　今日も平行四辺形の学習です。前回と違った平行四辺形の面積の求め方について考えました。図形を切ったり、折り曲げたりして、友達とも相談しながら考えました。

　今日もキャッチバレーボールに取り組みました。チームごとに作戦を立てて、試合に臨みます。試合が終わった後も、どうしたらより勝てるようになるかを考えました。

　小さいときの自分はどんな子どもだったのか、おうちの方にインタビューしてきました。プリントいっぱいに書いてきたインタビューの結果を、みんな嬉しそうに発表していました。

　給食週間最後のイベントは、調理員さんへの手紙渡しでした。毎日美味しい給食を使ってくださる調理員さん、これからもどうぞよろしくお願いします。

鉄棒遊びをしています。「ダンゴムシみたいに縮こまってぶら下がれるかな。」と聞くと、みんな楽しそうにぶら下がることができました。