生徒会のあいさつ運動が、１年１組に回ってきました。
ほとんど全員の生徒が参加して、元気よく気持ちのいいあいさつ運動をしてくれました。

2月27日(月)

　家庭科では、調理実習を行いました。役割を決めて、みんなで協力して生姜焼きを調理しました。完成した生姜焼きをおいしくいただいていました。
　数学では、ことがらの起こりやすさを調べました。起こりやすさを予想して、相対度数を求めました。

写真上：２−２
写真下：２−４

今日から学年末テストです。
しいんと静まりかえった教室の中では、答案を書く小さな音が響いています。
いつものように、廊下には鞄が整然と並んでいます。
がんばれ！１年生！

音楽で箏の授業がありました。中学校の３年間で必ず、和楽器に触れる授業があるそうです。１年生の生徒たちは小学校では箏に触れたことがなく、初めての体験だったようです。
生徒たちはペアで教え合いながら「さくら」の曲を弾きました。音楽の先生に「初めてと思えない、上手」とほめていただき、生徒たちも嬉しそうでした。

英語の授業では、クロムブックでデジタル教科書を使っています。テキストを朗読してくれる機能を使って発音を確認しています。繰り返し聞いたりスピードを変えたりして練習していました。
体育の授業はダンスです。こちらも、クロムブックで動画をゆっくり再生しながら練習していました。
技術の授業は木工です。大分完成が見えてきたようです。

2月14日(火)

　今日は、２−３のみなさんがあいさつ運動をしました。多くの生徒が参加していて、とても素晴らしかったです。日常生活から、元気なあいさつを意識しましょう。
　また、来週には学年末評価があります。計画的に学習を進めましょう。

１組の数学は、空間図形の「立体の表面積」です。前回までに学習した展開図の面積を計算して足し合わせるという手順を学習しました。
２組の社会は「室町時代の産業」です。「現在の職業で言えば何になるか」などと、今の自分たちとのつながりで自理解を進めました。
３組の家庭科は「持続可能な食生活」という難しそうなタイトルです。食料自給率、食品ロスといった社会的な問題を取り上げて、食生活を見直しました。

今日の５時間目は授業参観でした。たくさんの保護者の方に日頃の授業の様子を見に来ていただき、ありがとうございました。
１組は英語。動詞のカードゲームをしています。先生の発音を聞いてカードを取り合うのですが、競い合いながら楽しく勉強しました。
２組は道徳。「いじめについて」どんな行為がいじめになるのかということを考えました。グループで話し合い、いろいろな立場からの意見を聞きました。
３組は理科。「火山の仕組みについて考える」授業でした。御嶽山や西之島などの火山活動の動画を見ながら、身近な話題として学んでいました。

2月10日(金)

　学年生徒会の企画として、2月6日(月)〜2月10日(金)の5日間で、朝の挨拶強化週間を行いました。学年での挨拶の和が広がるように、３つのPOINTを決めて呼びかけをし、学年生徒会が手本となり挨拶を元気よく行いました。

２月９日（木）１組

　家庭科の授業では、幼児分野のまとめとして、絵本の読み聞かせをしています。
幼児に読み聞かせるように抑揚をつけ、声量や話す速さ、絵本の持ち方に気をつけながらがんばっています。