書写の学習では、用紙にあった文字の大きさに気をつけながら「飛行」を書きました。

　算数科「割合をグラフに表して調べよう」では、グループで帯グラフや円グラフのかき方を確認しました。

　２年生さんに「うごくおもちゃゆうえんち」に招待してもらい、行ってきました！２年生さんが作ったおもちゃは、どれもおもしろく、楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。「楽しかった〜」「景品ももらったよ！」「またやりたい！」と大満足な１年生でした。

　今日の献立は、菜飯、牛乳、すまし汁、なます、魚の蒲焼き、節分豆です。

「２ねん２くみのうごくおもちゃゆうえんち」に１年生を招待しました。お兄さん、お姉さんらしく、１年生の手をとって遊び方を教えたり、「すごい。上手だね」と声をかけたりしながら、自分たちで作ったおもちゃで遊んでもらいました。楽しんで遊ぶ１年生の様子に、２年生の子供たちにも笑顔があふれていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、野菜の肉巻き、おひたし、おでんです。

　１年生を招待しておもちゃで遊びました。
　２年生の子供たちは、遊び方をやさしく教えたり、１年生に「じょうずだね」「遠くまで飛んだね」などと声をかけたりしながら、楽しく活動しました。
　的を大きくしたり、じょうぶでよく飛ぶおもちゃに改良したことなど、これまで１年生のためにがんばった自分たちに自信をもったようでした。

　１ｍものさしを使って１ｍだと思うものを測りました。
　子供たちは「机の横の長さが１ｍだと予想したけど、２０ｃｍ違っていた」「スクリーンの横の長さが１ｍだった。予想と同じだった」など、１ｍのものを探しながら１ｍの感覚をつかんでいった様子でした。

　国語科「おにごっこ」の学習で調べた遊びをみんなでやってみました。
　遊び方を説明する人は、遊ぶ順番に気を付けながら、分かりやすく話していました。
　子供たちは「『まず』『次に』『最後に』という順番を表す言葉に気を付けて聞けばいいよ」「鬼になるときはどんなときか、どうなったら助かるのかなど、大事な言葉に気を付けて聞けばいいよ」など、聞き方を確かめながら聞いていました。
　遊び方を聞いた後、みんなで遊んでみたところ、説明をしっかり聞くことができたので、ルールを守って楽しく遊ぶことができました。

　図画工作科では、版画の学習に取り組んでいます。今日は、彫刻刀の使い方を教えていただきました。初めて彫刻刀を使いましたが、教えていただいたことに気を付けて丁寧に彫りました。子供たちは、彫刻刀を安全に使いながら彫り進め、素敵な作品にしようと意欲を高めました。